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La mediación pedagógica en el área cognitivo- lingüística del ciclo de transición del Liceo Franco-Costarricense es pertinente para la atención de estudiantes preescolares de altas capacidades intelectuales /
por Aguilar Castro, Alina
Publicado 2015
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
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Características del desarrollo del componente semántico de los niños y las niñas preescolares del Centro Educativo Santa Rosa Abajo, Dirección Regional Los Santos, circuto 03, durante el I Semestre del año 2014 /
por Garro Jiménez, Yancy
Publicado 2014
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
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