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Investigar el aporte del deseño curricular propuesto por el ciclo materno infantil (interactivo II) en el paso hacia el ciclo de transición en el nivel preescolar de las Escuelas Central Río Claro, San Ramón y Santiago del circuito 08 de la Región Coto /
por Muñoz Acosta, Heidy
Publicado 2006
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
42
Estrategias lúdicas para la estimulación y corrección del lenguaje oral en niños y niñas de 5 a 6 años del Jardín de niños de Esparza /
por Sánchez Cruz, Karen Vanessa
Publicado 2014
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
43
Gamificación como recurso didáctico en el proceso enseñanza–aprendizaje del estudiantado de preescolar de la escuela Oleander School en Tegucigalpa, Honduras, durante el año lectivo 2020 /
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
44
Estimulación de las funciones ejecutivas : atención y el control inhibitorio en el período de actividades al aire libre en los niños y niñas del nivel de transición de la Escuela San Gerardo de Ciudad Quesada en el I semestre del 2015 /
por Fuentes Barboza, Martha Eugenia
Publicado 2015
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
45
Técnicas Pedagógicas para el Desarrollo del Pensamiento Lógico- Matemático en los niños y niñas de 5 a 6 años de la Escuela Delia Oviedo de Acuña, Circuito Escolar 02 de Abangares, Dirección Regional Cañas, Guanacaste /
por Solano Gómez, Yorleny
Publicado 2008
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
46
Perspectiva de género en las poesías infantiles utilizadas en la educación de los niños y las niñas en edad preescolar de la Escuela la Palma del Circuito 02 de la Región de Puriscal /
por Chavarría Gómez, Laura
Publicado 2004
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
47
Abordaje de las conductas que sugieren dificultades en el proceso de adaptación del estudiantado a la educación preescolar, por parte del profesorado de la Escuela Sagrada Familia, Circuito 01, de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el I semestre del 2017 /
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
48
La integración didáctica del género en el eje transversal de la sexualidad y en el enriquecimiento del vocabulario en el ciclo de transición del Jardín de niños Felícita Ramírez Vega, San Ramón /
por Pérez Ramírez, Margot
Publicado 2007
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
49
Estrategias didácticas utilizando las TICs para el desarrollo de destrezas visuales en los niños y niñas en edad preescolar, en ocho Centros Educativos Públicos del circuito 02, Cantón Central de Limón /
por Azofeifa Monge, Ma. Mayela
Publicado 2014
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
50
Condiciones pedagógicas de un Centro de Atención Integral Infantil para los hijos e hijas de los trabajadores de la UNED, focalizada en la sede central ubicada en Mercedes de Montes de Oca, durante el II semestre del 2011 /
por Gen Palma, Allan Guillermo
Publicado 2013
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
51
Análisis del uso de la música como estrategia didáctica para el estímulo de la atención en niños de preescolar /
por Viera Ríos, Claudia Patricia
Publicado 2014
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
52
El efecto de la implementación del programa de estudio de educación preescolar en el desarrollo integral del infante desde la unidad de interacción con el medio, en la población infantil de 4 a 6 años en la Escuela Teodoro Picado Michalski, Dirección Regional Norte-Norte, circuito 01, y en la Escuela Veintiocho Millas, Matinas, Limón, circuito 09, en el II semestre 2018 /
por Martínez Rodríguez, Angie
Publicado 2018
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
53
Capacitación de estimulación del lenguaje oral por medio de la música dirigida a padres y madres de familia de niños y niñas de 5 a 6 años que asisten al Jardín de Niños María Jiménez y al CEN-CINAI de Guápiles. II Semestre 2012 /
por Barrantes Vargas, Yorlene
Publicado 2013
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
54
Estrategias metodológicas para facilitar las relaciones inter e intrapersonales del estudiantado del nivel de transición del Jardín de Niños de la Escuela República de Guatemala, del cantón Central de Alajuela, durante el curso 2017 /
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
55
Implementación de la metodología activa, eje del actual programa de preescolar en el desarrollo de la motora de la población infantil del ciclo transición el Centro Educativo La Piñera, circuito escolar 01, Dirección Regional Grande del Térraba /
por Mora Bermúdez, María Mayela
Publicado 2019
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
56
Estrategias metodológicas utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje para favorecer la alfabetización emergente en el estudiantado de Preescolar del Centro Educativo de Atención Prioritaria San Jerónimo del circuito 07, perteneciente a la dirección regional de Desamparados, durante el curso lectivo 2015 /
por Quirós Zeledón, Adriana
Publicado 2015
Materias: “...DESARROLLO COGNITIVO...”
Tesis Libro
57
Estrategias lúdicas para estimular las funciones ejecutivas de inhibición, memoria de trabajo y flexibilidad que se desarrollan con niños y niñas del nivel de transición de la Escuela Morales, Puntarenas, durante el II Semestre 2017 /
por Venegas Campos, Karen Adriana
Publicado 2017
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
58
Uso que la docente de primera infancia le da a la observación como técnica de evaluación en las personas menores de 5 a 6 años en su desarrollo psicomotriz, en los Centros Educativos: La Ceniza de la Dirección Regional Pérez Zeledón, Santa Teresita de la Dirección Regional Turrialba, La Laguna de la Dirección Regional Los Santos, Fila de Trucho de la Dirección Regional Coto y Pueblo Civil de la Dirección Regional Limón, en el año 2019 /
por Salas Fernández, Ana Guiselle
Publicado 2019
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
59
Factores que contribuyen a la alta incidencia de dificultades de motricidad fina y lenguaje en varones en el nivel preescolar de la Escuela Internacional Sampedrana /
por Alvarado Reina, Iris Janise
Publicado 2011
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
60
El juego dramático como estretegia pedagógica para favorecer el desarrollo social de los niños y las niñas de transición del Jardín de Niños Primo Vargas V, circuito 09 de la Dirección Regional de Alajuela, en el 2014. Confección de una propuesta educativa /
por Flores Quesada, Odilie Gabriela
Publicado 2014
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
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