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Análisis del desarrollo del proceso de articulación de niños y niñas entre el Ciclo de Transición y el Primer Año de la Educación General Básica de las escuelas públicas : Río Blanco, Río Quito y Liverpool del circuito 01de la provincia de Limón durante el curso lectivo 2010 /
por Vásquez Brenes, Laura Rebeca
Publicado 2012
Materias: “...EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA...”
Tesis Libro
42
La expresión artística como estrategia para estimular la socialización en los niños y las niñas de edad preescolar /
por Sánchez Murillo, Daianna
Publicado 2010
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
43
El sistema preventivo de Don Bosco para una inserción en el aula de clases en la niñez de cinco y seis años del preescolar en la Escuela Liceo María Auxiliadora de San José (ELMASJ), de Costa Rica durante el año 2015 /
por Casasola Pacheco, Sor Ingrid
Publicado 2015
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
44
Desarrollo y aprendizaje del infante de 3 a 6 años /
por Carballo Segur, Roy 1975-
Publicado 2022
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Libro
45
Análisis del rol docente como promotor de valores en el desarrollo moral y social de los niños y niñas de 5 a 6 años desde una perspectiva constructivista /
por Araya Amador, Karla
Publicado 2011
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
46
El juego como factor potenciador del desarrollo de las áreas socio-afectiva y cognitiva en niños de 3 a 4 años de edad, del CEN de El Mora de Turrialba, en el año 2012 - 2013 /
por Solís Molina, Kattya
Publicado 2013
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
47
Incidencia de la aplicación de las estrategias lúdicas por la docente del Ciclo Interactivo II para estimular el área cognitiva, en relación con los números y las nociones espaciales en la Escuela Santa Cecilia, en el segundo semestre del 2012 /
por Zúñiga Sánchez, Mariluz
Publicado 2013
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
48
Conductas disruptivas del estudiantado de primer año en función de las habilidades cognitivas de la Escuela La Piñera del Circuito 01 de la Región Educativa Grande del Térraba en el Cantón de Buenos Aires durante el segundo semestre del 2018 /
por Madrigal Aguilar, Silvia Magaly
Publicado 2018
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
49
Propuesta psicopedagógica de aprendizaje basado en el movimiento para el logro de las competencias esperadas en los niños y niñas del III grado, del Centro de Educación Prebásica Gubernamental Nacional, del Distrito Educativo 9, Ciudad de Comayagüela M. D. C., Honduras C. A., durante el año 2020 /
por Leiva Chávez, Sebastiana
Publicado 2021
Materias: “...CENTRO DE EDUCACIÓN PREBÁSICA GUBERNAMENTAL NACIONAL...”
Tesis Libro
50
Autoevaluación y observación : una propuesta para promover la formación del docente AICLE en educación infantil /
por Custodio Espinar, Magdalena
Publicado 2021
Materias: “...UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA Escuela de Ciencias de la Educación COSTA RICA...”
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Capítulo de libro
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Desarrollo de habilidades pre lectoras del programa de estudio de educación preescolar y su incorporación en el planeamiento didáctico para favorecer el lenguaje oral, en la población estudiantil de materno infantil y transición del Jardín de Niños Anexo a la Escuela El Rodeo, circuito Escolar 01 de la Dirección Regional de Educación de la zona de Los Santos, período 2019 /
por Mora Sánchez, Daliana María
Publicado 2019
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
52
La participación de las familias, en la estimulación del área socioemocional en los infantes entre cuatro y seis años de edad, del grupo heterogéneo de preescolar, de la comunidad de San Roque, del circuito 08 de Naranjo, perteneciente a la Dirección Regional de Occidente, en el año 2016 /
por Salazar Corrales, Ligia María
Publicado 2016
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
53
Formación en atención temprana para las familias y personas docentes de niños y niñas de 5 y 6 años, en el nivel de Transición 1, de la Escuela Rafael Arguedas Gutiérrez en Barva de Heredia /
por Hidalgo Zamora, Melissa
Publicado 2021
Materias: “...ORGANIZACIÓN MUNDIAL PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR (OMEP)...”
Tesis Libro
54
Análisis comparativo sobre la importancia de la actividad física en el desarrollo de los niños y niñas del nivel de transición de los Jardines de Niños de la Escuela Nuevo Horizonte y el sistema educativo de San Isidro Labrador ubicados en Heredia, I Semestre 2015 /
por Orozco Pérez, Maricel
Publicado 2015
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
55
Métodos y técnicas que se utilizan para la integración de estudiantes superdotados y o talentosos de las Escuelas del circuito 08 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón /
por Arias Rivera, Yorleni
Publicado 2011
Materias: “...EDUCACIÓN ESPECIAL...”
Tesis Libro
56
Estrategias metodológicas utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje para favorecer la alfabetización emergente en el estudiantado de Preescolar del Centro Educativo de Atención Prioritaria San Jerónimo del circuito 07, perteneciente a la dirección regional de Desamparados, durante el curso lectivo 2015 /
por Quirós Zeledón, Adriana
Publicado 2015
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
57
Manual de técnicas didácticas para estimular la expresión oral en la población infantil del Materno A de la Escuela León Cortés perteneciente al Circuito 01 de la Dirección Regional Los Santos en el curso lectivo 2016 /
por Durán Sánchez, Krisly Marcela
Publicado 2016
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
58
Propuesta de transición entre el nivel de preparatoria y el primer grado para el Instituto de Psicopedagogía Integral (IPI) que favorezca la continuidad y articulación entre etapas /
por Fong Jiménez, Dania Lucía
Publicado 2018
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
59
Análisis del proceso de construcción del conocimiento científico y su relación para estimular el lenguaje oral en el ciclo de transición de la Escuela El Saíno, circuito 05 , Pital, San Carlos, Alajuela, I Semestre 2015 /
por Rojas Campos, Yajaira Patricia
Publicado 2015
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
60
Análisis de las estrategias de estimulación y el desarrollo de la motrocidad fina en relación a los procesos de lecto-escritura de los niños y niñas del grado 1 de Educación Preescolar de la Escuela Cristobal Colón, San Ignacio de Acosta, período lectivo 2013 /
por Portuguez Portuguez, Deidania
Publicado 2013
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
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