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1

Calculadoras gráficas, geometría y el constructivismo /

Calculadoras gráficas, geometría y el constructivismo /

por De Faria Campos, Edison
Publicado 1998

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2

La UNED frente al reto de intensificar el uso de las tecnologías en el proceso de enseñanza /

La UNED frente al reto de intensificar el uso de las tecnologías en el proceso de enseñanza /

por Vásquez Flores, Nancy
Publicado 2018

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3

Modelo de educación a distancia para la enseñanza de la Ingeniería Agronómica en Costa Rica /

Modelo de educación a distancia para la enseñanza de la Ingeniería Agronómica en Costa Rica /

por Peña Cordero, Wagner
Publicado 2020

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4

Marco teórico metodológico de la evaluación para aprender /

Marco teórico metodológico de la evaluación para aprender /

por Jiménez Aragón, Laura
Publicado 2016

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5

Metodología utilizada para la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes privados de libertad : Experiencia de la Cátedra de Gestión de Salud /

Metodología utilizada para la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes privados de libertad : Experiencia de la Cátedra de Gestión de Salud /

por González Zúñiga, Rebeca

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6

Modelo para la investigación comparativa entre universidades de educación a distancia, abiertas o en línea /

Modelo para la investigación comparativa entre universidades de educación a distancia, abiertas o en línea /

por Abarca Chinchilla, Alexandra María

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7

Nuevo modelo para tutorías de Física y su efecto en el rendimiento estudiantil en una universidad a distancia de Costa Rica /

Nuevo modelo para tutorías de Física y su efecto en el rendimiento estudiantil en una universidad a distancia de Costa Rica /

por Herrero Villarreal, Diana
Publicado 2018

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8

La autorregulación y la autoevaluación como parte de la estrategia de aprendizaje en los cursos obligatorios que ofrece el Centro de Capacitación en Educación a Distancia /

La autorregulación y la autoevaluación como parte de la estrategia de aprendizaje en los cursos obligatorios que ofrece el Centro de Capacitación en Educación a Distancia /

por Ugalde Hernández, Daniela

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9

Estrategias metodológicas que se pueden aplicar en las giras y prácticas de campo en educación superior a distancia /

Estrategias metodológicas que se pueden aplicar en las giras y prácticas de campo en educación superior a distancia /

por Rodríguez Calvo, Magaly

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10

Razones y consideraciones para la implementación del aprendizaje móvil en la UNED : realidades y desafíos /

Razones y consideraciones para la implementación del aprendizaje móvil en la UNED : realidades y desafíos /

por Brenes Matarrita, Olga Ligia
Publicado 2014

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11

Prácticas evaluativas en contextos de aula invertida y aprendizaje móvil /

Prácticas evaluativas en contextos de aula invertida y aprendizaje móvil /

por Morán, Lourdes
Publicado 2021

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12

Evaluación de los factores de comunicación e interacción, como elementos pedagógicos que coadyuvan al proceso de enseñanza y aprendizaje para el logro y la permanencia académica en la asignatura de Métodos de Estudio a Distancia e Investigación, en el Centro Universitario de San José, durante el II semestre del año 2018 /

Evaluación de los factores de comunicación e interacción, como elementos pedagógicos que coadyuvan al proceso de enseñanza y aprendizaje para el logro y la permanencia académica en...

por Zamora Carvajal, Tania
Publicado 2019

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13

Reflexiones en torno a la evolución histórica del concepto de la educación a distancia /

Reflexiones en torno a la evolución histórica del concepto de la educación a distancia /

por Ulloa Brenes, Gilbert
Publicado 2021

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14

Presencialidad remota desde la perspectiva estudiantil y docente : un análisis de la División de Educación para el Trabajo de la Universidad Nacional, Costa Rica /

Presencialidad remota desde la perspectiva estudiantil y docente : un análisis de la División de Educación para el Trabajo de la Universidad Nacional, Costa Rica /

por Cerdas-Montano, Virginia
Publicado 2022

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15

Una experiencia de mejoramiento desde los principios de las prácticas educativas de la educación a distancia en la asignatura Introducción a la Computación, código 00210, UNED, Costa Rica /

Una experiencia de mejoramiento desde los principios de las prácticas educativas de la educación a distancia en la asignatura Introducción a la Computación, código 00210, UNED, Cos...

por Meza Pérez, José Pablo

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