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Propuesta pedagógica para el desarrollo del área lógica matemático por medio del juego, en estudiantes del ciclo de transición del Centro Educativo Cerbatana, perteneciente a la Dirección Regional de Puriscal, durante el curso lectivo 2015 /
por Jiménez Mora, María Alejandra
Publicado 2015
Tesis Libro
182
Características de las estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la matemática desde una perspectiva estudiante-docente, según el estilo de aprendizaje de los estudiantes del nivel de Bachillerato del Programa de Educación Abierta, del Circuito Escolar 06, de la Dirección Regional de Educación San José Central en el I y II trimestre del año 2015 /
por Hurtado Córdoba, Leiver
Publicado 2015
Tesis Libro
183
El aprendizaje cooperativo : Un estudio sobre las interacciones entre docentes y estudiantes ante una innovación metodológica en la enseñanza de la matemática /
por Suárez Valdés-Ayala, Zuleyka
Publicado 2014
Tesis Libro
184
Estilos de aprendizaje y prácticas pedagógicas en el contexto de implementación del nuevo programa de estudio de matemática en I y II ciclo : Posibilismo para una reflexión necesaria y trascendente en los docentes de segundo año de la educación general básica I y II ciclo de la Escuela Otilo Ulate Blanco de Zarcero, perteneciente al circuito 07 de la Dirección Regional del Ministerio de Educación de Occidente; en el II semestre del 2013 /
por Steller García, Yacsiny
Publicado 2014
Tesis Libro
185
Propuesta metodológica en el área de matemática, operaciones básicas y problemas de razonamiento lógico, mediante el uso del juego interactivo, dirigida al profesorado de primer ciclo de la Escuela SAINT Edward, circuito 01, Dirección Regional de Educación de Cartago, durante el año 2016 /
por Gutiérrez Mora, Angie
Publicado 2017
Tesis Libro
186
Análisis de las estrategias metodológicas utilizadas por el personal docente en relación con el desarrollo de la capacidad lectora en las materias de Español, Estudios Sociales y Matemática, de los estudiantes de Primer Ciclo de Educación General Básica del Colegio Saint Benedict, Circuito 03, de la Dirección Regional de Educación, San José Central, durante el Primer Semestre 2016 /
Tesis Libro
187
Propuesta didáctica para mejorar la comprensión del algoritmo de la resta con números enteros, análsis del dominio que tienen los estudiantes del II nivel, I año del CINDEA de TAYUTIC, sede de TUIS, Turrialba, del algoritmo de la resta de números enteros y su posible relación con el concepto de número negativo /
por Montero Paniagua, José Moisés
Publicado 2017
Tesis Libro
188
Mediación pedagógica de la Pizarra Digital Interactiva (PDI) en la enseñanza de la Estadística para noveno año mediante tres talleres basados en los programas vigentes del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica para estudiantes del Centro Educativo San Miguel Arcángel /
por Quirós Molina, Sigifredo
Publicado 2018
Tesis Libro
189
Estrategias metacognitivas de comprensión lectora que beneficien la resolución de problemas matemáticos del estudiantado de tercero y cuarto año de la Escuela Otilio Ulate Blanco perteneciente a la región educativa de occidente, circuito escolar 07, durante el curso lectivo 2016 /
por Bolaños Rodríguez, Adriana
Publicado 2016
Tesis Libro
190
Métodos numéricos para la enseñanza /
por Morales Garay, Ismael
Publicado 2011
Libro
191
Cohorte de 1999 programa enseñana de la matemática /
por Bermúdez Mesén, Ligia
Publicado 2003
Libro
192
Aprendizaje de la matemática basado en el contexto de las ciencias /
por Jiménez Gaona, Yuliana
Publicado 2019
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Artículo
193
La técnica de seguimiento ocular y el estudio de modelos tácitos mediante criterios subjetivos y conductuales /
por Díaz-Chang, Tamara
Publicado 2022
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Capítulo de libro
194
Características del liderazgo de la jefatura departamental en matemática de un centro de alto desempeño en educación secundaria en Chile /
por Maureira Cabrera, Oscar
Publicado 2022
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Capítulo de libro
195
Una mirada sobre conceptos del cálculo desde el conocimiento de los temas del profesorado de matemática de secundaria /
por Bustos Tiemann, Cristián
Publicado 2022
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Capítulo de libro
196
Formación de valores desde la instrucción en la matemática : una experiencia usando foros virtuales /
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Capítulo de libro
197
Desafíos para la formación de docentes en matemática en Costa Rica /
por Sánchez-Ávila, Alejandra
Publicado 2021
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Capítulo de libro
198
Las interacciones en el aula de matemática cuando se utiliza el aprendizaje cooperativo como metodología /
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Capítulo de libro
199
Factores de la dimensión afectiva asociados a las reacciones frente evaluaciones en matemática : la experiencia de dos jóvenes estudiantes destacados académicamente /
por Vargas Díaz, Claudia
Publicado 2022
Capítulo de libro
200
Relación entre el uso que se le daba a la calculadora en las clases de matemática de los últimos dos años de la educación secundaria y el desempeño en el curso de matemática general de los estudiantes de primer año de ingeniería del Instituto Tecnológico de Costa Rica /
por Blanco Benamburg, Randall
Publicado 2013
Tesis Libro
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