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¿Cómo enseñan psicología los profesores efectivos? : un estudio exploratorio = How effective teachers teach psychology?: An exploratory research /
Artículo
2
Estudio de casos como estrategia didáctica en la formación del estudiantado en Bibliotecología = Case Study as teaching strategy in training of students in Library Science /
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Artículo
3
Hacia una caracterización del docente universitario "excelente" : una revisión a los aportes de la investigación sobre el desempeño del docente universitario /
Ver artículo en digital
Artículo
4
Calidad profesional del docente de bibliotecología en Costa Rica /
Artículo
5
Caracterización del docente en la educación virtual : consideraciones para la Bibliotecología /
Artículo
6
El saber pedagógico en el profesor universitario valorado como excelente por sus estudiantes /
Tesis Libro
7
Propuesta de perfil docente para el profesional de las ciencias agrícolas /
Libro
8
Diseño del perfil académico profesional en educación agrícola superior : estudio centrado en la demanda ocupacional a partir de la prospectiva del desarrollo agrícola sostenible en Costa Rica /
Libro
9
Conceptualización de la docencia en las sedes de la Universidad de Costa Rica : la Sede de Limón /
Libro
10
Caracterización del profesor de fisiología en el desarrollo de las actividades teórico-prácticas desde el aprendizaje basado en problemas : una aproximación desde el constructivismo cibernético de segundo orden /
por Suárez Urhan, Adriana
Publicado 2018
Tesis Libro
11
Propuesta para la aplicación de la realidad virtual y aumentada en la enseñanza de la ingeniería de la construcción /
por Rojas Piedra, Fabio 1995-
Publicado 2020
Tesis Libro
12
Desarrollo de entornos de realidad virtual aplicados a la inspección de obras como herramienta complementaria en la enseñanza de la ingeniería en construcción /
Tesis Libro
13
Desarrollo de competencias en ciencia e ingenierías : hacia una enseñanza problematizada /
por Martínez Torregrosa, Joaquín
Publicado 2005
Libro
14
El camino de pura vida del Instituto Confucio de la Universidad de Costa Rica /
por Li, Hua
Publicado 2022
Libro
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