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Algunos aspectos de multimedia en la enseñanza de la matemática a nivel de secundaria
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2
Análisis comparativo entre los programas vigentes en la enseñanza de la matemática de primero y segundo ciclos de la escuela primaria costarricense, y los postulados teóricos del desarrollo de la inteligencia según Jean Piaget /
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3
Análisis de diferentes problemas históricos de las matemáticas que proporcionan el concepto de número irracional /
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4
Análisis de los programas vigentes de matemáticas de los colegios académicos diurnos de Costa Rica.
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5
Análisis de problemas que estimulan los procesos matemáticos, generan el aprendizaje de conocimientos y promueven las habilidades en la unidad de números racionales en octavo año /
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6
Análisis de una transformación del saber en el tema cuerpos sólidos, mediante la teoría de la transposición didáctica /
por Chaves Arroyo, Zeidy
Publicado 2010
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7
Análisis desde la gestión de la implementación del programa de matemática y su incidencia en el desarrollo del proceso educativo de los y las estudiantes del tercer ciclo del Liceo de Santa Teresita del circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Turrialba /
por Sojo Zamora, Marcela 1973-
Publicado 2014
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8
Aplicación de la teoría de J. Piaget, al aprendizaje de las matemáticas elementales, del primer grado escolar.
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9
La aplicación del álgebra lineal como herramienta en el estudio de conceptos matemáticos a nivel de secundaria /
por Rodríguez Hidalgo, Luis Diego
Publicado 2008
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10
Aportes a la enseñanza y aprendizaje de temas matemáticos para el desarrollo del pensamiento complejo utilizando TIC /
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11
Aprendizaje operatorio para niños de tercer año con bajo rendimiento en matemática /
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12
Bibliografía temática sobre Español, Ciencias, Matemáticas y Estudios Sociales de acuerdo con los contenidos de los programas de estudio vigentes de I, II y III Ciclo de Educación Académica Básica /
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13
Caracterización del vínculo profesor-alumno dado en una clase de matemáticas de undécimo año en el área metropolitana y su influencia en el proceso de construcción del conocimiento /
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14
La comprensión de la operación de multiplicación en cuarto y quinto grados y su relación con la noción de inclusión de clases /
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15
El concepto académico de sí mismo y su relación con el desempeño académico en el área de las matemáticas, en estudiantes de quinto año de un colegio público diurno /
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16
Los conceptos matemáticos que los niños de cinco años y seis meses conocen al ingresar a la educación preescolar, en instituciones oficiales, semioficiales y privadas del área metropolitana /
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17
Consideraciones para la actualización del programa de matemáticas dentro contexto nacional /
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18
Construcción del sitio web / : historia del precálculo /
por Cambronero Román, Juan
Publicado 2015
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Creencias sobre la matemática de alumnos del curso MA-1102 Cálculo Diferencial e Integral del Instituto Tecnológico de Costa Rica /
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20
Creencias y actitudes en el aprendizaje matemático en jóvenes de secundaria : el caso del Liceo Miguel Araya Venegas. Cañas, Guanacaste /
por Alvarado Achío, Maritere 1985-
Publicado 2011
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