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Los desafíos que tienen los estudiantes de turismo alternativo en el campus central del turno matutino con la nueva normalidad postcovid en la educación superior en Panamá 2019-2022 /
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La educación virtual como alternativa para enseñar a estudiantes con inteligencias múltiples de la Licenciatura en Educación Primaria /
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Tesis Conjunto Libro
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Covid-19(SARS-CoV-2) percepciones de docentes y estudiantes sobre las consecuencias de la pandemia en la educación superior /
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El impacto de la virtualidad en la asignatura de diseño arquitectónico de los estudiantes de quinto año, turno diurno, en la carrera de Arquitectura de la Universidad de Panamá, año 2022 /
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El estrés en docentes del Colegio Félix Olivares Contreras durante el período de clases en modalidad virtual /
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Hagamos la diferencia : reclutamiento de donantes de sangre voluntarios no remunerados /
Publicado 2002
Libro
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Nuevas tendencias de e-learning y actividades didácticas innovadoras /
Publicado 2010
Libro
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Factores socioeconómicos que influyeron en el proceso enseñanza-aprendizaje virtual en el CRU Colón en 2020 /
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Artículo
49
Retos y oportunidades de la transición de la educación superior presencial a virtual, debido a la pandemia COVID-19 en la Facultad de Odontología del Centro Regional Universitario de Los Santos, año 2020 /
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Percepción de los estudiantes de enfermería sobre los conocimientos adquiridos virtualmente y su aplicación en la práctica clínica en el VIII nivel /
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Evaluación y análisis de los tipos de educación (presencial y a distancia) y su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje : Universidad Tecnológica OTEIMA /
Artículo
52
Las secuelas de COVID-19, un estudio desde la perspectiva de los estudiantes de la Universidad de Panamá /
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Artículo
53
Uso de plataformas y herramientas virtuales, como medio de comunicación en tiempo de crisis /
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Artículo
54
Profesores de la generación boomers en entornos virtuales de aprendizaje = Boomers generation professors in virtual learning environments /
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Artículo
55
Las debilidades del aprendizaje digital en los estudiantes de la Licenciatura de Diseño Gráfico del turno matutino del primer año 2020 durante pandemia. (CRUSAM) /
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Pontenciando la educación a distancia : geolocalización, interacción y retroalimentación /
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Artículo
57
Estudio fenomenológico de la experiencia vivida con los hábitos de estudio y el estrés académico ante la educación virtual durante el Covid-19, en los estudiantes de enfermería de la Universidad de Panamá /
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58
La modalidad a distancia en experiencias de formación y capacitación de recursos humanos
Artículo
59
Experiencias e innovaciones educativas
Artículo
60
La Educación Superior a distancia como inversión para la promoción del desarrollo Nacional
Artículo
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