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201
Adecuación lingüística de los textos de historia y español de 8° grado, su incidencia en el proceso de comprensión lectora para un aprendizaje significativo en los estudiantes del Instituto Profesional y Técnico Jeptha B. Duncan
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Tesis Conjunto Libro
202
Documentos
Artículo
203
La aplicación del enfoque por competencias, como un reto a los docentes en el mejoramiento del desempeño escolar de los estudiantes de educación media de la Región Educativa de Panamá Centro
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Tesis Libro
204
Estudios sobre eficacia escolar en Iberoamérica : 15 buenas investigaciones
Publicado 2006
Texto completo
Libro
205
Materiales educativos : relato de una experiencia en Bolivia, Ecuador y Perú
por López de Castilla, Martha
Publicado 2000
Libro
206
Nuevas Publicaciones
Artículo
207
Modelos pedagógicos, evaluación y técnicas de enseñanza y aprendizaje, aplicados por los docentes de la Escuela de Matemática, Centro Regional Universitario de Panamá Oeste
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Tesis Libro
208
Conocimiento y manejo adecuado de la inteligencia emocional de los (las) educadores (as) de la zona escolar no.2 y su efectividad en el proceso aprender-aprender de los (las) estudiantes
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Tesis Libro
209
La comunicación no verbal como estrategia motivadora para disminuir las deserciones y fracasos durante el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, en tres grupos de los primeros años de tres carreras del Centro Regional Universitario de Panamá Oeste
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Tesis Libro
210
Aprendizaje, competencias y TIC
por López Carrasco, Miguel Angel
Publicado 2017
Libro
211
Prácticas evaluativas del docente a los niños y niñas de cuatro y cinco años en el aula
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Tesis Libro
212
La creación de una sociedad del aprendizaje
por Stiglitz, Joseph E., 1943-
Publicado 2015
Libro
213
Análisis del uso de las redes sociales en el ámbito de secundaria aplicado a los estudiantes de Bachiller en Informática, nivel 10°, del I.P.T. Jeptha B. Duncan, año 2017
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Tesis Libro
214
Factores que determinan el rendimiento académico de los estudiantes de VIII semestre de la Carrera de Tecnología Médica de la Universidad Latina, sede de Panamá : un enfoque previo a su práctica profesional, mayo 2018
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Tesis Conjunto Libro
215
Estrategias cognitivas empleadas por el docente en el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes de la Carrera de Gerontología, de la Universidad Especializada de las Américas
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Tesis Libro
216
Estrategias de enseñanza basadas en neurociencias cognitivas aplicadas en el proceso de enseñanza aprendizaje por los docentes del programa de Maestría en Docencia Superior de la Facultad de Ciencias de la Educación
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Tesis Libro
217
Programa académico para el fortalecimiento de competencias comunicativas escritas de estudiantes de nuevo ingreso
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Tesis Libro
218
Procesos de actualización de la Maestría en Docencia Superior, de la Facultad de Ciencias de la Educación, de la Universidad de Panamá
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Tesis Libro
219
Evaluación de un entorno híbrido de aprendizaje, en la búsqueda de acercar el concepto curricular a la práctica educativa
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Tesis Libro
220
La actividad lúdica como estrategia metodológica en el aprendizaje de los niños en la escuela
Tesis Libro
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