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Estudio explicativo de la efectividad que tiene un programa de entrenamiento en el uso de las estrategias mnemotécnicas y un programa de entrenamiento en el uso del control de la comprensión, sobre la recuperación de la información
Tesis Libro
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Creatividad, respuesta estética y pedagogía /
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Artículo
3
Pedagogía : un modelo de formación del hombre /
Libro
4
Pedagogías del siglo XXI : mentefactos I : el arte de pensar para enseñar y de enseñar para pensar /
Libro
5
Mapas mentales : asociando, conectando y aprendiendo /
Libro
6
La escuela inteligente : del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente /
por Perkins, David
Publicado 1997
Libro
7
Enseñar a pensar : libro-guía para docentes /
por Beyer, Barry
Publicado 1998
Libro
8
El poder del aprendizaje consciente /
por Langer, Ellen, 1947-
Publicado 2000
Libro
9
La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas : lo que todos los estudiantes deberían comprender /
por Gardner, Howard
Publicado 2000
Libro
10
Fundamentos psicológicos de una didáctica operativa : el aprendizaje significativo y la enseñanza de los contenidos escolares /
Publicado 1995
Libro
11
Vygotsky y la educación : connotaciones y aplicaciones de la psicología sociohistórica en la educación /
Publicado 2003
Libro
12
Currículum y cognición /
Publicado 1996
Libro
13
Memoria.
Libro
14
La mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas /
por Gardner, Howard
Publicado 2016
Libro
15
Estrategias para enseñar a aprender : un enfoque cognitivo para todas las áreas y niveles /
Publicado 1987
Libro
16
Cognición y curriculum. /
por Eisner, Elliot W., 1933-2014
Publicado 2007
Libro
17
Acústica y psicoacústica de la música. /
por Roederer, Juan G. 1929-
Publicado 2009
Libro
18
How to learn anything quickly : an accelerated program for rapid learning. /
por Linksman, Ricki 1952-
Publicado 1996
Libro
19
Cognición y transacción estética : un enfoque para la enseñanza de la lectura
Artículo
20
Repensar la inteligencia : hacer frente a los supuestos psicológicos sobre enseñanza y aprendizaje. /
Publicado 2004
Libro
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