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1
el entorno socio-cultural como factor condiconante del retraso en la adquisición del pensamiento lógico-formal. por parte del estudiante
por Mark Romero, Reyes Antonio
Publicado 2000
Libro
2
La personalidad y el estilo de aprendizaje : una relación mutua en el rendimiento académico en la clase de inglés /
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Artículo
3
Análisis de los factores afectivos y cognitivos que inciden en el rendimiento académico, en las asignatura de matemática, en la modalidad nocturno académico : estudio de caso en la sección 9-3 del Colegio Nocturno de Guácimo, durante el curso lectivo 2008 /
por Leitón Badilla, Kattia
Publicado 2010
Tesis Libro
4
La articulación entre el ciclo de transición y el primer año de la educación general básica /
Publicado 1999
Libro
5
Atención, aprendizaje y rendimiento escolar : aportaciones de la psicología cognitiva y experimental /
por Boujon, Christophe
Publicado 1999
Libro
6
Diferencias individuales en el aprendizaje : personalidad y rendimiento escolar /
por Crozier, W. Ray
Publicado 2001
Libro
7
Estudio valorativo de la relación que existe entre las orientaciones teórico-prácticas que establece el Ministerio de Educación Pública para la evaluación de los aprendizajes en I y II ciclos de la Educación General Básica y la interpretación y aplicación que de éstas hacen los docentes de esos niveles educativos. /
por León Aguilar, María Benita
Publicado 1999
Tesis Libro
8
Análisis comparativo de los hábitos de estudio de los estudiantes de colegios científicos versus estudiantes de colegios académicos y su relación con el rendimiento académico durante 1998 /
por Minero Guzmán, Teodoro
Publicado 2000
Tesis Libro
9
Las estrategias cognitivas en el aula : programas de intervención psicopedagógica /
por Gallego Codes, Julio
Publicado 2001
Libro
10
Habilidades para la vida en tres mujeres adolescentes de 15 a 17 años sobrevivientes de violencia intrafamiliar : un estudio desde la perspectiva de género y el desarrollo psicosocial /
por Valverde Castillo, Mariela
Publicado 2011
Tesis Libro
11
Relación entre la lateralidad y las inteligencias multiples : su importancia en el rendimiento académico y de convivencia /
Libro
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