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1
Análisis de los recursos pedagógicos, psicológicos y recreativos disponibles en el distrito San Isidro de El General para el aprovechamiento de los niños y las niñas preescolares /
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Tesis Libro
2
Recursos científico-tecnológicos en los jardines infantiles de la Región Educativa de Pérez Zeledón y su implementación en la práctica pedagógica durante el II ciclo lectivo 2008 y I ciclo lectivo 2009 /
por Granados Rojas, Guadalupe
Publicado 2009
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Tesis Libro
3
Programa neuroeduca : entrenamiento de las funciones ejecutivas en educación infantil /
por Molina Martín, Daniel
Publicado 2022
Libro
4
Estudio de prácticas docentes para el desarrollo de habilidades prelectoras en el nivel de Preescolar en Costa Rica-California, EE. UU.
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Artículo
5
Análisis del papel que cumple la familia en el proceso de aprendizaje de los educandos de 5 a 6 años durante la educación combinada provocada por la COVID-19, de las zonas de San Francisco de Dos Ríos, Frailes de Desamparados en San José, Buenos Aires en Puntarenas y Talamanca en Limón durante el I Semestre 2021 /
por Benavides Chinchilla, Aurea
Publicado 2021
Tesis Libro
6
Propuesta de estrategias didácticas basadas en la disciplina positiva para favorecer la mediación en la convivencia fortaleciendo los procesos de aprendizaje en la población estudiantil de 4 a 6 años, de la institución Saínt Mathew Learning Center, ubicada en Mercedes Norte de Heredia, durante el I semestre del año 2021 /
Tesis Libro
7
Estrategias metodológicas que aplica la docente para la estimulación del desarrollo motor grueso del estudiantado en edad preescolar, el cual está dirigido a una población infantil entre los cuatro y seis años /
Tesis Libro
8
Estrategias metodológicas utilizadas por las profesionales en Educación Preescolar que trabajan con grupos heterogéneos, para el desarrollo del área cognoscitiva de los infantes de los CEN de los sectores de La Guácima, San Rafael y Río Segundo de Alajuela para el curso lectivo 2016 /
por Jiménez Castro, Adriana
Publicado 2016
Tesis Libro
9
Pertinencia de las estrategias metodológicas aplicadas por la docente preescolar, para la estimulación de la conciencia fonológica en la alfabetización inicial, para infantes del ciclo de transición del Jardín Infantil del Centro Educativo San Francisco de Asís del circuito 02, Dirección Regional de Heredia, año 2016 /
Tesis Libro
10
Fortalecimiento de los procesos de interacción para la práctica pedagógica docente dirigida a la niñez con déficit atencional e hiperactividad de primer a tercer grado del centro educativo Escuela de Ensayo Dionisio de Herrera, de la ciudad Comayagüela M.D.C., Honduras, durante 2020 /
por Mejía Triminio, Yelcin Edén
Publicado 2021
Tesis Libro
11
Autoevaluación y observación : una propuesta para promover la formación del docente AICLE en educación infantil /
por Custodio Espinar, Magdalena
Publicado 2021
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Capítulo de libro
12
El proceso administrativo en los Jardines de Niños Públicos del Circuito Educativo 08 de la Región Educativa de San José Uno /
por Brito Vizcaino, Sarita
Publicado 1997
Tesis Libro
13
Mediación pedagógica para la primera infancia : reflexiones desde el sentir y el pensar /
por Castillo Cedeño, Rocío, 1971-
Publicado 2016
Libro
14
Estimulación temprana con canciones infantiles para centros educativos /
por Andrés Jiménez, Carmen María
Publicado 2019
Capítulo de libro
15
Análisis de las estratégias que usan las docentes para potencias el razonamiento lógico-matemático en los niños del ciclo de transición del Centro Educativo Gonzálo Monge Bermúdez, durante el período 2014 /
por Arrieta Lara, Xinia Mairene
Publicado 2015
Tesis Libro
16
Técnicas metodológicas que utilizan para el desarrollo integral del niño de 5 años y 3 meses a 6 años y 3 meses en tres centros de educación preescolar de diferente modalidad del circuito 01 de la Dirección Regional de enseñanza de Puntarenas /
Tesis Libro
17
El juego como factor potenciador del desarrollo de las áreas socio-afectiva y cognitiva en niños de 3 a 4 años de edad, del CEN de El Mora de Turrialba, en el año 2012 - 2013 /
por Solís Molina, Kattya
Publicado 2013
Tesis Libro
18
Propuesta de actividades metodológicas dirigidas al docente para fortalecer el pensamiento lógico matemático del estudiantado del ciclo de transición, mediante el uso de tecnología y la interface Makey-Makey, en el Jardín de Niños de la Escuela Rafael Moya de la Dirección Regional de Heredia en el primer semestre del 2016 /
Tesis Libro
19
Estrategias pedagógicas que utilizan las docentes para facilitar el desarrollo del período de Música y Literatura a partir de material reciclado, en el Ciclo de Transición del Jardín de Niños República de Guatemala en Alajuela, en el año 2012 /
por Calvo Castillo, Yasmín
Publicado 2014
Tesis Libro
20
Estrategias metodológicas para facilitar las relaciones inter e intrapersonales del estudiantado del nivel de transición del Jardín de Niños de la Escuela República de Guatemala, del cantón Central de Alajuela, durante el curso 2017 /
Tesis Libro
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