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Alcances, limitaciones y perspectivas de mejora de la práctica pedagógica bajo la filosofía de lenguaje integral en el Centro Infantil de Liberia y Recinto de Santa Cruz de la Universidad de Costa Rica /
por Aguilar Zumbado, Aurora 1989-
Publicado 2016
Tesis Libro
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Algunos factores que inciden en la gestión curricular en el ciclo de transición, en los Jardínes de Niños Margarita Esquivel y Juan Rafael Mora Porras, de la Dirección Regional de Educación San José Oeste /
Tesis Libro
263
Ambiente físico de los kindergarten oficiales en la Dirección Regional de Enseñanza de San José /
Tesis Libro
264
Animación y promoción de lectura en la educación preescolar /
Tesis Libro
265
Análisis comparativo de los hogares comunitarios con otras instituciones de educación preescolar /
Tesis Libro
266
Análisis comparativo del nivel del desarrollo integral alcanzado por los niños y las niñas de cuatro a cinco años, que asisten a instituciones públicas y privadas con aquellos que se encuentran fuera del proceso institucionalizado
Tesis Libro
267
Análisis de actividades educativas con padres de familia en instituciones preescolares de la Dirección Regional de Enseñanza de San José /
Tesis Libro
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Análisis de la administración de los recursos físicos y didácticos y su influencia en el desarrollo de destrezas en dos jardines públicos de niños de la Zona Educativa 16 de la Dirección Regional de San José
Tesis Libro
269
Análisis de la formación y capacitación del personal docente en servicio de los centros oficiales de educación preescolar en la Dirección Regional de San José
Tesis Libro
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Análisis de la necesidad de material didáctico en los kindergarten de algunos circuitos de la Dirección Regional de San José
Tesis Libro
271
Análisis del material mimeografiado utilizado para el aprestamiento de la lecto-escritura en la región occidental y propuesta de una guía para instituciones de educación preescolar /
Libro
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Análisis del rol de la familia en el desarrollo integral de los niños y niñas de 5 y 6 años de edad, la relación con el sector social de pertenencia y la presencia o ausencia del sistema educativo formal
Tesis Libro
273
Aportes para la construcción de un modelo de capacitación para los asistentes de educación preescolar de los Centros Infantiles de Atención Integral /
Tesis Libro
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El apoyo de las instituciones de preescolar a las familias para potenciar su condición de agentes educadores morales y facilitar la complementariedad educativa institución preescolar y la familia /
por Herrera Castro, Liley
Publicado 2005
Tesis Libro
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Articulación entre el nivel preescolar y primer año de la Educación General Básica
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La atención a la diversidad en el aula de educación preescolar : una guía didáctica para su inclusión /
por Badilla Calderón, Ana Lisbeth
Publicado 2007
Tesis Libro
277
Autoformación sobre educación ambiental en formadores de docentes de educación preescolar /
Tesis Libro
278
Capacitación a los padres de familia del Jardín de Niños María Leal Rodríguez, en aspectos formativos pedagógicos para una mejor adaptación del niño al proceso escolar
Tesis Libro
279
Capacitación pedagógica al personal de los centros de atención integral a las regiones Chorotega y Pacífico Central /
Tesis Libro
280
Características del desarrollo psicomotor en niños de 2 a 5 años del CEN de las comunidades de Cot de Cartago y Vuelta de Jorco-Aserrí
Tesis Libro
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