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Técnicas para estudiar y leer mejor /
por Forero, María Teresa
Publicado 2004
Libro
62
Guia de estudio para la asignatura didáctica : De la lectoescritura.
por Venegas Espinales, Aracelly
Publicado 1987
Libro
63
Didáctica de la lectoescritura : para una construcción guiada de las competencias de lenguaje /
Publicado 2009
Libro
64
Diseño de investigación : Los hábitos de lectura en la población infantil de Costa Rica (10-12 años) /
por Cruz Muñoz, Alejandra
Publicado 1990
Libro
65
La lectura en los escolares costarricenses y el aporte de la UNED en su promoción /
por Cruz Muñoz, Alejandra
Publicado 1992
Libro
66
Memoria. Informe de labores 1994 /
Publicado 1995
Libro
67
Lenguaje en construcción 2.
Fotografía
68
Implicaciones educativas de los hábitos de lectura en el comportamiento académico del estudiantado universitario a distancia /
por Arguedas Ramírez, Ligia
Publicado 2020
Enlace del recurso
Capítulo de libro
69
Nivel de relación entre la conciencia fonológica y la decodificación y comprensión de la lectura inicial en los niños y niñas de primer año de la sección 1-1 de la Escuela Fray José Antonio de Liendo y Goicoichea de la Dirección Regional de Cartago, circuito 08, durante el primer semestre del año 2014 /
por Ruiz Méndez, Evelyn Yanori
Publicado 2015
Tesis Libro
70
Análisis de las percepciones sobre el logro de las competencias lectoescrituras de I año a partir del desarrollo de estrategias propuestas en el nuevo programa de estudio, en la comunidad educativa de la Escuela Filomena Blanco de Quirós, circuito escolar 07, Dirección Regional de Educación San José Norte, en el ciclo lectivo 2014 /
por Bonilla Ulloa, Evelyn
Publicado 2015
Tesis Libro
71
Análisis de la relación entre comprensión de un texto, estrategias de lectura y rendimiento académico de los estudiantes de Teorías de la Personalidad de una Universidad de Honduras /
por Mendoza Recarte, Lina María
Publicado 2012
Tesis Libro
72
Factores socioculturales que inciden en la adquisición de la lectoescritura de los niños y niñas que asisten al servicio de apoyo de la escuela de Bajo Plomo /
por Cruz Prado, Karol
Publicado 2012
Tesis Libro
73
La técnica de narración oral como herramienta para promover la lectura en el estudiantado de primero y segundo ciclo de las Escuelas de la Dirección Regional San José Norte, que posean Biblioteca o Centro de Recursos para el Aprendizaje durante el año 2014 /
por Méndez Molina, Elisa
Publicado 2015
Tesis Libro
74
Destreza perceptiva-motoras del estudiantado de primer año para el desarrollo y la estimulación de la Lectoescritura en I ciclo de la Escuela Rodolfo Herzog Müller, ubicada en la Suiza de Turrialba, circuito 03 de la Dirección Regional de Educación Turrialba durante el primero y segundo períodos 2015 /
por Herrera Pereira, Ivannia
Publicado 2016
Tesis Libro
75
La lectura como una herramienta utilizada por el docente de español para estimular el razonamiento lógico y las habilidades comunicativas en los estudiantes de décimo año del colegio Elías Leiva Quirós de Tejar del Guarco, circuito 03 de la Región de Cartago /
por Montenegro Reyes, Marilyn
Publicado 2015
Tesis Libro
76
Análisis de las contribuciones de la neurociencia a la enseñanza de la lectura y escritura en estudiantes de preparatoria y primer grado del centro educativo Horizontes del Roble de Alajuela, durante el periodo 2012 /
por Soto Vásquez, Ligia del Carmen
Publicado 2014
Tesis Libro
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Propuesta de estrategias de enseñanza–aprendizaje que favorecen el desarrollo de la comprensión lectora de las y los estudiantes de Bachillerato por Madurez Suficiente en el proyecto de Educación Abierta de la Escuela Central de Tres Ríos del circuito escolar 06 de la Dirección Regional de Educación de Cartago, durante el período lectivo del año 2015 /
Tesis Libro
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Análisis de las estrategias de mediación pedagógicas orales aplicadas por la docente para la lectura en la Escuela Unidocente Miramar, Circuito 02, Dirección Regional Educativa de Nicoya, Guanacaste, en el segundo semestre 2016 /
por López Arrieta, Mariana
Publicado 2016
Tesis Libro
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Fortalezas y debilidades teórico-metodológicas que presenta el programa de Español vigente del Ministerio de Educación Pública para la enseñanza de la lectoescritura en el I Ciclo de la Educación General Básica, a partir de la percepción que poseen laspersonas docentes y el estudiantado de primer ciclo del Centro Educativo de Atención Prioritaria Higuito durante el periodo lectivo 2019 /
por Balladares Flores, Raquel
Publicado 2019
Tesis Libro
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El lenguaje escrito : test de análisis de lectura y escritura, T.A.L.E.
por Toro, Josep
Publicado 1980
Libro
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