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261
La aplicación de técnicas de estudio para favorecer el proceso de aprendizaje en la etapa escolar de los educandos de VI grado de la Escuela Excelencia Mercedes Sur de Heredia, circuito 02 /
Tesis Libro
262
una oportunidad para impulsar el desarrollo [EDUTEC] ( XVI : San José, C . R : 6-7 Nov. 2013).
Publicado 2013
Procedimiento de la Conferencia Libro
263
Análisis de la cultura escolar en un Centro Preferente de Integración /
por Iglesias Rodríguez, Ana
Publicado 2010
Enlace del recurso
Artículo
264
Evaluación de la aplicación de la tecnología educativa en los procesos educativos de la Escuela Juan Mora Fernández de Santa Bárbara de Heredia /
por Bogantes, Marco Vinicio
Publicado 2008
Tesis Libro
265
Lineamientos que deben considerarse para el establecimiento de técnicas de estudio dirigidas a padres de familia para el mejoramiento del aprendizaje significativo, de los niños de primer grado en el área de las matemáticas de la Escuela San Juan Bosco en Cedes Don Bosco, Concepción Arriba de Alajuelita en el año 2009 /
por Sánchez Flores, Karen
Publicado 2009
Tesis Libro
266
El contexto sociocultural y su funcionalidad en el proceso de contextualización curricular, para un aprendizaje significativo de la población estudiantil rural de la Escuela Santa Cruz de Buenos Aires Puntarenas, Dirección Regional Grande de Térraba, año 2012 /
por Villalobos Vargas, Nuria
Publicado 2012
Tesis Libro
267
La evaluación participativa para la regulación y autorregulación continua de los aprendizajes en estudiantes de las especialidades técnicas impartidas en la sección técnica nocturna del Colegio Técnico Profesional de Guatuso, durante el periodo académico 2019 /
por Hernández Meza, José Luis
Publicado 2019
Tesis Libro
268
Estrategias didácticas para los procesos de enseñanza y aprendizaje de los programas de informática en la especialidad de soporte técnico en undécimo nivel, por medio del uso de las tic, para el profesorado y estudiantado del Colegio Técnico Profesional de Osa, dirección regional Térraba, circuito escolar 07, para el primer semestre del 2019 /
por Romero Leiva, Luis Ángel
Publicado 2019
Tesis Libro
269
Diseño de estrategias didácticas apoyadas en la tecnología de realidad aumentada, para el mejoramiento de los procesos de enseñanza y de aprendizaje de las temáticas de geografía sobre el recurso hídrico, dirigido a docentes que imparten octavo nivel, en la Sede del Proyecto de Educación Abierta Pbro. Juan de Dios Trejos en Pacayas de Alvarado, durante el segundo semestre del 2023 /
por Zúñiga Masís, José Ignacio
Publicado 2023
Tesis Libro
270
Propuesta para una mediación pedagógica por medio de estrategias que favorezcan el aprendizaje técnico, creativo y expresivo en estudiantes de sexto año en la asignatura de Artes Plásticas impartida en la Escuela María Marín Galagarza de Santa Bárbara del Circuito 07 de la Dirección Regional de Educación en Santa Cruz, Guanacaste, durante el II Semestre del 2019 /
Tesis Libro
271
Propuesta de estrategias educativas dirigida a estudiantes en riesgo de exclusión escolar del Colegio Técnico Profesional de Pacayas, Sección Nocturna, Circuito 04, Dirección Regional de Educación de Cartago, primer semestre 2019 /
por Cubero Maroto, Katthya Gabriela
Publicado 2019
Tesis Libro
272
Relación entre el nivel de comprensión lectora y la presencia de analfabetismo funcional en el estudiantado del curso Técnicas de Comunicación de la Universidad Internacional de las Américas del tercer cuatrimestre de 2016 /
por Mora Ortega, José Pablo
Publicado 2016
Tesis Libro
273
Propuesta metodológica para la enseñanza de la lectoescritura de los educandos adultos en la Escuela Barrio Limoncito /
por Quesada Villalobos, Ana C.
Publicado 1999
Tesis Libro
274
Práctica profesional Bachillerato en Ciencias de la Educación Preescolar /
por López Ruíz, Jenny
Publicado 2006
Tesis Libro
275
Desarrollo de habilidades científicas mediante la implementación de la metodología indagatoria como modelo de Enseñanza y Aprendizaje de la Biología en el estudiantado de décimo año del Colegio Nocturno de Palmares de Pérez Zeledón, durante el semestre del año 2020 /
por Morales Valdivia, Esmeralda
Publicado 2020
Tesis Libro
276
Evaluación de los factores de comunicación e interacción, como elementos pedagógicos que coadyuvan al proceso de enseñanza y aprendizaje para el logro y la permanencia académica en la asignatura de Métodos de Estudio a Distancia e Investigación, en el Centro Universitario de San José, durante el II semestre del año 2018 /
por Zamora Carvajal, Tania
Publicado 2019
Tesis Libro
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