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201
Propuesta de un instrumento para la evaluación de la docencia superior en la UNAN-MANAGUA /
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202
Evaluación de la carga académica docente en la Universidad de Costa Rica : génesis y evolución /
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203
Formación de Gestores Universitarios en Argentina, Chile, Ecuador, Perú, Uruguay y Venezuela /
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204
Influencia de las variables de admisión sobre el éxito académico en el primer año de la carrera de Licenciatura en Medicina y Cirugía de UCIMED /
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205
Estrategia evaluativa en miras del aprendizaje autónomo y creativo de la persona estudiante : caso curso de turismo sostenible Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica /
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206
Una experiencia interuniversitaria y multidisciplinaria de autoevaluación para la acreditación : Doctorado en Ciencias Naturales para el Desarrollo. /
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207
El efecto de la calidad en un programa de estudios acreditados : caso del Bachillerato en la Enseñanza del Inglés en la Universidad Nacional, Costa Rica /
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208
La educación en el contexto de la sociedad actual /
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209
Acreditación de aprendizajes por experiencia como factor de calidad en la UNED : La experiencia de la Escuela de Ciencias de la Administración /
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210
Sistematización de las fortalezas y debilidades de un plan de estudios en el proceso acreditación-reacreaditación. /
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211
La Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior : reflexiones en su cuarto año de funcionamiento (2010-2013) /
por Alfaro Chavarría, Consuelo
Publicado 2014
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212
Propuesta de creación de un Centro de Atención Integral al Estudiante de la UNED (CEATIE) /
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213
La Gestión de la calidad en la Universidad Estatal a Distancia : Reflexiones sobre las tareas pedagógicas en una gestión hacia la calidad /
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214
Buenas prácticas en el uso de la videoconferencia en los cursos en línea de la Universidad Estatal a Distancia, UNED /
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215
Evaluación auténtica a través de la técnica de resolución de problemas en una asignatura con prácticas de laboratorio en la Cátedra de Tecnología Agroindustrial, de la carrera de Ingeniería Agroindustrial, UNED, Costa Rica /
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216
La asesoría del Programa de Apoyo Curricular y Evaluación de los Aprendizajes (PACE) en torno a la evaluación de los aprendizajes : alcances y retos desde la planificación curricular institucional /
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217
Análisis comparativo de los criterios considerados para la autoevaluación en las guías del SINAES-Costa Rica /
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218
El aprendizaje cooperativo. : Una metodología para el mejoramiento del aprendizaje en el aula /
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219
La transversalidad : una oportunidad para fortalecer el currículo en la educación superior desde la gestión institucional /
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220
Una primera aproximación a la planificación estratégica de la Cátedra de Ciencias Químicas de la Universidad Estatal a Distancia /
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