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Estimulación del área cognitiva en infantes del nivel heterogéneo por medio del programa MOVILAB, en la Escuela Cerbatana del circuito 02 de la Dirección Regional de Puriscal, durante el curso lectivo, 2017 /
por Arley Valverde, Helen Geannina
Publicado 2017
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
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La mediación pedagógica en el área cognitivo- lingüística del ciclo de transición del Liceo Franco-Costarricense es pertinente para la atención de estudiantes preescolares de altas capacidades intelectuales /
por Aguilar Castro, Alina
Publicado 2015
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
3
El uso de tecnologías de la información y la comunicación como estrategia pedagógica para el mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de estudios sociales en los y las estudiantes de I y II Ciclos de la Escuela San Fernando de la Dirección Regional de Educación Zona Norte-Norte en el primer trimestre del 2017 /
por Paisano Obregón, Xinia
Publicado 2018
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
4
Diseño de una guía de estrategias lúdicas para potenciar el componente fonológico del lenguaje oral, en niños y niñas de los niveles de materno, prekinder y kinder del Colegio Científico Bilingüe Reina de Los Ángeles, en el año 2016, en el circuito 03 de la sede San José /
por Sánchez Campos, Rebeca
Publicado 2016
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
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