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Estimulación sensorial según el ambiente Montessori y su efectividad en el desarrollo del pensamiento lógico matemático de los niños y las niñas del CINAI López Mateo, año 2014 /
por Calderón Zamora, Priscilla
Publicado 2014
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
42
Habilidades cognitivas que deben ser estimuladas para desarrollar en los niños de I grado su inicio en la lectoescritura, tomando en cuanta la participación de los docentes y padres de familia, circuito 07, Región Educativa de Coto /
por Salas Cruz, Jeisson Alejandro
Publicado 2012
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
43
Actividades de mediación utilizando la música como estímulo para mejorar la atención de los infantes de transición del jardín de niños Julián Volio Llorente del circuito 02 de Volio de San Ramón, durante el I semestre del año 2018 /
por Orozco Villalobos, Jacqueline
Publicado 2018
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
44
Estrategias de mediación a partir de las inteligencias múltiples, que permitan cumplir con los objetivos del programa de estudio vigente del Ministerio de Educación Pública, en la Escuela Daniel Solórzano Murillo, ubicada en el barrio La Cocaleca, de Zaragoza de Palmares del circuito 06, en el segundo semestre del 2017 /
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
45
Estrategías orientadas a favorecer la calidad del aprendizaje en niños y niñas, propiciando el uso de la metacognición y el pensamiento lateral, en el quinto grado de enseñanza básica /
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
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Mediación pedagógica para la convivencia armoniosa del estudiantado de edad preescolar de 4 a 6 años en guarderías privadas en al área de San Ramón: Casa de Enseñanza Santa Teresa del circuito 02, Jardín de Niños Bendición de Dios del circuito 01en el I semestre del año 2018 /
por Centeno Ferreto, Beatriz
Publicado 2018
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
47
Rol del docente como promotor de lenguaje oral por medio de actividades psicomotrices en los estudiantes del ciclo de transición del Jardín de Infantes Colibrí del circuito 05 de San José, año 2013 /
por Montenegro Morales, Andrea
Publicado 2014
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
48
Estimulación temprana con canciones infantiles para centros educativos /
por Andrés Jiménez, Carmen María
Publicado 2019
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Capítulo de libro
49
Efectos recíprocos entre las dificultades de socialización y los transtornos del lenguaje en infantes en condición de riesgo social del Centro de Cuido Pequeño Pueblito de la Asociación Infantil Pueblito Costa Rica, en el cantón de Paraíso, Cartago, durante el primer semestre 2017 /
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
50
Las actividades recreativas y los juegos educativos como mecanismo para mejorar el aprendizaje de los escolares de las Escuelas Dirección I, circuito 04, Dirección Regional de Educación Puriscal /
por Díaz Mora, Magaly Lucía
Publicado 2012
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
51
Características del desarrollo del componente semántico de los niños y las niñas preescolares del Centro Educativo Santa Rosa Abajo, Dirección Regional Los Santos, circuto 03, durante el I Semestre del año 2014 /
por Garro Jiménez, Yancy
Publicado 2014
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
52
Estrategias metodológicas basadas en el uso de la computadora para el desarrollo viso motor en el nivel preescolar del Jardín de Niños de la Escuela Lajas, Circuito Escolar 01 de la Dirección Regional de Educación de Santa Cruz, Guanacaste en el año 2013 /
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
53
Estrategias metodológicas utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje para favorecer la alfabetización emergente en el estudiantado de Preescolar del Centro Educativo de Atención Prioritaria San Jerónimo del circuito 07, perteneciente a la dirección regional de Desamparados, durante el curso lectivo 2015 /
por Quirós Zeledón, Adriana
Publicado 2015
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
54
Manual de técnicas didácticas para estimular la expresión oral en la población infantil del Materno A de la Escuela León Cortés perteneciente al Circuito 01 de la Dirección Regional Los Santos en el curso lectivo 2016 /
por Durán Sánchez, Krisly Marcela
Publicado 2016
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
55
Proceso de acompañamiento familiar para el fomento de la estimulación del lenguaje oral, de los infantes de 4 a 6 años de la Escuela de Santa Clara de Upala, provincia de Alajuela, durante el I semestre de 2021 /Aracelly Lacayo Ariaca, Maricela López Acosta. /
por Lacayo Araica, Aracelly
Publicado 2021
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
56
Análisis del efecto en el desarrollo de habilidades psicolingüísticas de un servicio de estimulación del lenguaje y la comunicación, en niños y niñas con retrasos significativos en esa área /
por Araya Trejos, Diony Audrey
Publicado 2012
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
57
Estrategias pedagógicas que estimulan la teoría de la mente en el estudiantado de transición que asisten al Jardín de Niños de la Escuela de San Jerónimo de Desamparados, CEN de San Miguel de Desamparados, Centro Educativo Jardín de los Sueños en San Nicolás de Cartago y al Centro Educativo Bilingüe Mentes Brillantes en Moravia durante el I Semestre del 2018 /
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
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Diseño de una guía de estrategias lúdicas para potenciar el componente fonológico del lenguaje oral, en niños y niñas de los niveles de materno, prekinder y kinder del Colegio Científico Bilingüe Reina de Los Ángeles, en el año 2016, en el circuito 03 de la sede San José /
por Sánchez Campos, Rebeca
Publicado 2016
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
59
Influencia de la familia en el desarrollo cognitivo. Niños(as) del preescolar Caminito de Santidad, Pedregal /
por Cedeño Carrillo, Milena Arleth
Publicado 2018
Materias: “...lembs DESARROLLO INFANTIL TESIS DE LICENCIATURA...”
Tesis Libro
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