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La autonomía como habilidad fundamental para la participación personal y social en niños con discapacidad intelectual en la Escuela Romulo Arrocha /
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Análisis de la gamificación Zurvan, en la herramienta Genially como estrategia didáctica en el desarrollo de habilidades de aprendizaje, en la enseñanza de los temas de elementos químicos y la tabla periódica, en el nivel de octavo año del Liceo de Innovación Yolanda Oreamuno circuito 02 de la DRE Grande de Térraba y el Colegio Técnico Profesional de General Viejo circuito 05 de la DRE Pérez Zeledón /
by Murillo Murillo, Laura
Published 2022
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Propuesta de talleres para el desarrollo de competencias digitales al integrar la tecnología en la mediación pedagógica que se desarrolla en las aulas de interactivo II y transición, de los centros educativos : Sixto Cordero Martínez y Juan Ramírez Ramírez, de los circuitos 07 y 03 de la Dirección Regional de Educación de Cartago, durante el ciclo lectivo 2021 y 2022 /
by Chaves Méndez, Bernardita
Published 2023
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Fortalecimiento de las competencias digitales docentes en el uso de recursos tecnológicos para la aplicación de la metodología de resolución de problemas del profesorado de matemática, que labora en tres colegios de la Dirección Regional de Educación de Occidente /
by Jiménez Moscoso, Jéssica
Published 2023
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Propuesta de fortalecimiento de las competencias digitales, mediante el abordaje de los procesos de mediación tecnológica en los laboratorios de informática educativa del Servicio Educativo del III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional, para la inclusión laboral de las personas jóvenes con discapacidad intelectual del Colegio Técnico Profesional de Flores, Dirección Regional Educativa de Heredia, durante el 2023 /
by Carrillo Campos, Gloriana
Published 2023
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Competencias digitales de los alumnos de educación media y su relación con el rendimiento académico caso: alumnos de XII grado de centros educativos del distrito de Santiago de Veraguas. Año 2015 /
Documento mixto [físico y digital]
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