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1
Propuesta didáctica para la enseñanza de la Geometría del espacio utilizando vídeos educativos para la población estudiantil de noveno año de la Sede de Educación Abierta Finca La Caja de La Carpio en San José en el 2020 /
por Calderón Arce, Rita Giselle
Publicado 2020
Tesis Libro
2
Educación superior en tiempos de COVID-19 : Oportunidades y retos de la educación a distancia /
por Umaña Mata, Ana Cristina
Publicado 2020
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Artículo
3
Algunas reflexiones sobre la evaluación de los aprendizajes en el e-learning /
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Capítulo de libro
4
Percepción de estudiantes universitarios acerca de la presencialidad en el aula y presencialidad remota durante la pandemia del COVID-19 /
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Capítulo de libro
5
Percepciones del estudiantado argentino de nivel superior acerca del compromiso, clima del aula virtual y tendencias a futuro : Entre posibilidades y limitaciones en tiempos de pandemia /
por Rigo, Daiana Yamila
Publicado 2020
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Artículo
6
La docencia en el nivel de posgrado en el contexto de virtualización de emergencia : Aprendizajes y desafíos para el futuro en la experiencia de la Universidad Nacional de Tres de Febrero. /
por Álvarez, Márisa
Publicado 2020
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Artículo
7
El impacto del distanciamiento social en la Educación Superior : La arista docente /
por Chan, Débora
Publicado 2021
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Artículo
8
Experiencia pedagógica : enseñanza remota de emergencia de la asignatura Física en la Universidad Nacional de Tucumán /
por Ariel Marrades, Carlos
Publicado 2022
Capítulo de libro
9
Opiniones del estudiantado de la UNED, Costa Rica sobre los cambios académicos generados como respuesta a la emergencia por la COVID-19 /
por Campos Céspedes, Jensy
Publicado 2021
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Capítulo de libro
10
Experiencia del curso de Práctica Profesional Supervisada de la carrera de orientación desde la presencialidad remota, Universidad Nacional, Costa Rica durante el año 2020 /
por González-Sandoval, Germán
Publicado 2021
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Capítulo de libro
11
Presencialidad remota desde la perspectiva estudiantil y docente : un análisis de la División de Educación para el Trabajo de la Universidad Nacional, Costa Rica /
por Cerdas-Montano, Virginia
Publicado 2022
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Capítulo de libro
12
Analisis de la gestion de la persona directora como promotora en la incorporación e implementación de las TIC en el personal docente y administrativo del Liceo de Coronado en el contexto de la pandemia COVID-19 durante el curso lectivo 2021 /
por Aguilar Hernández, Sergio
Publicado 2021
Tesis Libro
13
Percepción del estudiantado y del profesorado hacia el aprendizaje a distancia implementado en la Escuela España, Circuito Escolar 02, Dirección Regional de Educación de San José Central, Escuela Líder General José de San Martín, Circuito Escolar 05, Dirección Regional de Educación de Alajuela y Escuela Manuel Ortuño Boutín, Circuito Escolar 02, Dirección Regional de Educación de Desamparados, durante el segundo semestre del 2020. /
por Alvarado Quirós, Julia
Publicado 2021
Tesis Libro
14
Estrategias de mediación docente a distancia que se implementan en la asignatura de Estudios Sociales para el desarrollo del pensamiento crítico del estudiantado de II Ciclo, en el contexto de la pandemia, en cuatro instituciones educativas, tres de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón y una de la Dirección Regional de Educación Aguirre, durante el primer semestre del 2021 /
por Abarca Salazar, Seidy
Publicado 2020
Tesis Libro
15
Percepción de la comunidad educativa hacia la mediación docente del aprendizaje a distancia implementado en las Escuelas Unidocentes Alpha del circuito 05 y San Antonio del circuito 10 de la Dirección Regional de Educación de Coto, durante el primer semestre 2021 /
por Chavarría Sandoval, Wendy
Publicado 2021
Tesis Libro
16
Análisis de las percepciones del estudiantado y profesorado hacia la implementación del aprendizaje a distancia en la Escuela Bajos de Chilamate, la Virgen de Sarapiquí, Heredia, del circuito escolar 03, Dirección Regional de Educación Sarapiquí y la Escuela San Roque, Palmitos de Naranjo, Alajuela, del circuito escolar 08, Dirección Regional de Occidente, durante el II semestre del 2020 y el I semestre de 2021 /
por Molina Chavarría, Ariel
Publicado 2021
Tesis Libro
17
Habilidades del pensamiento científico que son potenciadas por parte de estudiantes de décimo y undécimo año con la implementación de blogs educativos, para impartir el tema de biotecnología bajo la metodología de indagación, a partir de una educación a distancia en el marco del COVID-19, en el Colegio Teresiano San Enrique de Ossó, durante el II trimestre del 2020 /
por Bonilla Vega, Yessenia
Publicado 2021
Tesis Libro
18
Análisis de la incidencia del uso de la Plataforma Virtual Microsoft Teams como recurso digital en estrategias didácticas en la enseñanza de las Ciencias Naturales en estudiantes del ciclo Diversificado del Colegio Nocturno Pbro. Enrique Menzel, Dirección Regional de Turrialba, Circuito 02, durante el curso lectivo 2020 /
por Marchena Juárez, Yahaira
Publicado 2020
Tesis Libro
19
Percepciones del profesorado sobre el apoyo que brinda la tecnología en la mediación pedagógica en el contexto de la educación combinada en diez Escuela Unidocentes del circuito 06 de la Dirección Regional de Desamparados, en el segundo semestre del curso lectivo 2021 /
por Sánchez Prado, Roxana
Publicado 2021
Tesis Libro
20
Percepciones del estudiantado y del profesorado sobre las estrategias didácticas implementadas en el contexto del Plan de contingencia de la COVID-19 bajo la educación combinada en la Escuela San Gerardo, Escuela Colonia Cartagena, Escuela Ujarrás, Escuela Paquita y Escuela La Luisa, durante el segundo semestre del 2021 /
por Mora Alvarado, Jacqueline
Publicado 2021
Tesis Libro
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