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Eficacia del período de atención individual como parte del proceso de formación integral de los niños y las niñas del ciclo de transición /
por Obando Calvo, Julissa
Publicado 2012
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Análisis del estímulo de las competencias emocionales y su repercusión en el desarrollo social y cognitivo de estudiantes de primer y segundo año de la Educación General Básica, durante el curso lectivo 2014, en una escuela pública costarricense /
por Morales Agüero, Ligia
Publicado 2014
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63
Manual práctico para niños con dificultades en el aprendizaje : enfoque conceptual e instrumentos para su manejo /
por Jáuregui Reina, César Alberto
Publicado 2016
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64
Uso de los resultados evaluativos de los aprendizajes del lenguaje, en la mediación pedagógica en niñas y niños del ciclo de transición, por parte de las docentes en los Centros Educativos de San Blas de Moravia, José Ana Marín Cubero de Coronado, Jardín de Niños Concepción de Alajuelita y Escuela Fila Trucho Coto Brus, durante el I Semestre 2019 /
por Barrantes Camareno, Diana
Publicado 2019
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65
Evaluación de la madurez cognitiva, afectivo-social y psico-motora de niños y niñas que asisten al jardín de la infancia en los colegios Juan T. Del Busto y Agustiniano del corregimiento de Chitré /
por De Gracia C., Gina Estela
Publicado 2012
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66
Estrategias pedagógicas utilizadas por el profesorado de Preescolar para favorecer el desarrollo de las funciones ejecutivas : autocontrol, memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva en el estudiantado de transición de la institución educativa Escuela San José, ubicada en San Josecito de San Rafael provincia de Heredia, en el segundo semestre del 2018 /
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67
Abordaje de las dificultades del lenguaje oral a través del desarrollo de la conciencia fonológica en los niños y niñas de Educación Preescolar de la Escuela Los Pargos del circuito 02 de la Dirección Regional de Santa Cruz durante I Semestre 2018 /
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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68
El reconocimiento de las emociones y la respuesta resiliente de las niñas de cuarto grado del Hogar de Niñas Reina del Cielo ubicado en la Aldea Altos de Santa Rosa del Distrito Central, en Francisco Morazán, durante el 2021 /
por Perdomo Espinoza, Elsy Yolanda
Publicado 2021
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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Estudio comparativo del juego didáctico en el desarrollo cognitivo del niño y la niña, del tercer año del I ciclo de educación general básica de las escuelas : Tobías Guzmán Brenes del cantón de San Mateo y Hacienda Vieja del cantón de Orotina /
por Lara Quesada, Danilo
Publicado 2003
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Análisis de las estrategias pedagógicas implementadas por el personal docente, para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en los aprendientes del Jardín de Niños de la Escuela República de Bolivia, perteneciente al Circuito Escolar 02, de la Dirección Regional de Educación de Los Santos, período 2019 /
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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Propuesta psicopedagógica de aprendizaje basado en el movimiento para el logro de las competencias esperadas en los niños y niñas del III grado, del Centro de Educación Prebásica Gubernamental Nacional, del Distrito Educativo 9, Ciudad de Comayagüela M. D. C., Honduras C. A., durante el año 2020 /
por Leiva Chávez, Sebastiana
Publicado 2021
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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72
Formación en atención temprana para las familias y personas docentes de niños y niñas de 5 y 6 años, en el nivel de Transición 1, de la Escuela Rafael Arguedas Gutiérrez en Barva de Heredia /
por Hidalgo Zamora, Melissa
Publicado 2021
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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73
La utilización del juego trabajo como recursos didáctico en el nivel de kinder para beneficiar el desarrollo cognitivo en relación a la lecto-escritura en los niños de cinco años y medio a siete años de la Escuela Internacional Sampedrana /
por Amador Luna, Ingrid Janeth
Publicado 2011
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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74
Niños de hoy : qué respuestas damos a sus necesidades /
Materias: “...PSICOPEDAGOGIA...”
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75
Propuesta desde la gestión educativa para la implementación del programa de filosofía para niños en el Taller Infantil Psicopedagogía del Instituto Tecnológico de Costa Rica de la Dirección Regional de Educación de Cartago, circuito 01 en el año 2017 /
por Álvarez Hernández, Mariam
Publicado 2018
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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76
Análisis del rol del docente en los procesos de regulación emocional de la población estudiantil de I ciclo, en una escuela pública costarricense, en el año 2015 /
por Monge Brenes, Gabriela
Publicado 2015
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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77
Proceso de inducción laboral desde la percepción de las Asistentes de Salud del Programa de Nutrición y Desarrollo Infantil, durante el año 2010 /
por Ureña Solís, Dayana
Publicado 2011
Materias: “...PSICOPEDAGOGIA...”
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78
Relaciones interpersonales de dos infantes con sus iguales que presentan dificultades en su lenguaje oral y asisten al ciclo materno infantil de la Escuela República de Bolivia durante el año 2013 /
por Solano Bonilla, Andrea
Publicado 2014
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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79
La importancia que le conceden a las estrategias de juegos en la estimulación del área motora fina las docentes de Educación Preescolar del Centro Educativo San Lázaro, Alajuela durante el primer semestre 2014 /
por Víquez Garita, Francela
Publicado 2014
Materias: “...PSICOPEDAGOGÍA...”
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80
De lo abstracto a lo concreto : ¿cómo se materializa el enfoque de derechos dentro de las prácticas cotidianas del CIL? /
por Sibaja Molina, Johanna 1982-
Publicado 2013
Materias: “...PSICOPEDAGOGIA...”
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