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301
Calidad de atención y su influencia en el desarrollo psicomotor del niño de 2 años de edad.
por Murga Armas, Liliana Maritza
Publicado 1996
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302
Relación existente entre patrones de crianza y conducta ansiosa en niños y niñas de preparatoria con atención institucional de tiempo completo.
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303
Desarrollo de la personalidad del niño de 7 a 11 años con padres autoritarios y agresivos que asisten al Centro de Servicio Psicológico Mayra Vargas Fernández plan sábado, ciudad universitaria zona 12, durante 1995-1996.
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304
Características del juego en niños de 5 a 7 años, asistentes a la Casa del Niño No. 3.
por Acevedo de Tejeda, Tammy Yanina
Publicado 1999
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305
Programa de orientación a padres de niños(as) zurdos(as) para una adecuada adaptación psicosocial y emocional dentro de la familia y en su vida escolar.
por Asencio González, Karin Yanira
Publicado 2000
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306
Abordaje en enfermería pediátrica de las necesidades en puericultura de las usuarias de las Casas Infantiles Universitarias de la sedes Rodrigo Facio y Sede de Occidente, 2011 /
por Arburola Castillo, Angie 1981-
Publicado 2011
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307
Actitudes parentales vinculadas con el desarrollo de comprensión social, habilidad de falsa creencia y teoría de la mente avanzada en preescolares /
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308
Actualización de la prueba general para la evaluación del desarrollo integral del niño y la niña, entre los 0 meses y 6 años de edad (EDIN) /
por Brenes Monge, Alexánder 1987-
Publicado 2014
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309
Análisis comparativo del nivel del desarrollo integral alcanzado por los niños y las niñas de cuatro a cinco años, que asisten a instituciones públicas y privadas con aquellos que se encuentran fuera del proceso institucionalizado
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310
Análisis del crecimiento craneal posterior a la corrección quirúrgica en niños con craneosinostosis en el Hospital Nacional de Niños "Dr. Carlos Sáenz Herrera", Caja Costarricense del Seguro Social, durante el período 1997-2004 /
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311
Análisis del nivel de crecimiento y desarrollo de los niños y las niñas de la modalidad Atención y Protección Infantil (API) del programa CEN CINAI del cantón de Corredores durante el periodo de marzo a setiembre del 2014 /
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312
El aprendizaje cooperativo para el desarrollo de las habilidades sociales del niño y la niña del ciclo de transición, en cinco instituciones preescolares del Área Metropolitana, desde la inteligencia social /
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313
Las artes en el desarrollo integral del niño : servicio en la Ciudadela Calderón Muñoz.
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314
Caracterización del estilo de crianza de los niños y las niñas en cuido permanente en una Aldea Gubernamental : sistemas de creencias parentales y orientación cultural /
por Durán Delgado, Esteban 1983-
Publicado 2012
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315
Características de la madre trabajadora que repercuten en el desarrollo del niño y de la niña en edad preescolar : estudio realizado en establecimientos CEN-CINAI y guarderías privadas, 1996-1997
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316
Características del desarrollo motor, cognoscitivo, socio-afectivo y del lenguaje en niños de 3 y 4 años con desnutrición leve, provenientes de una área urbana marginal en Costa Rica /
por Florian, Adriane, Florian, Adriane
Publicado 1992
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317
Características del desarrollo psicomotor en niños de 2 a 5 años del CEN de las comunidades de Cot de Cartago y Vuelta de Jorco-Aserrí
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318
El cuento didáctico como técnica para transmitir información a padres de familia, sus hijos y maestros de enseñanza preescolar, sobre aspectos del proceso de desarrollo del niño entre los tres y seis años /
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319
El cuido de la población infantil costarricense en contextos extrafamiliares /
por Delgado León, Lizeth 1988-
Publicado 2014
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320
De lo abstracto a lo concreto : ¿cómo se materializa el enfoque de derechos dentro de las prácticas cotidianas del CIL? /
por Sibaja Molina, Johanna 1982-
Publicado 2013
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