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Conocimiento teorico-practico que manifiestan las docentes de educación preescolar, sobre adecuaciones curriculares en niños y niñas con déficit de atención con hiperactividad del...
por
Segura Porras, Adriana
Publicado 2002
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2
El trastorno por déficit atencional con hiperactividad desde la concepción de los (as) docentes de presscolar del circuito 04 de la Dirección Regional de Heredia, y la formulación...
por
González Quiros, Vanessa
Publicado 2006
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Propuesta pedagógica en formación intercultural fundamentada en principios y procedimientos de educación para la paz en el aula preescolar, Escuela León XIII /
por
Rojas Segura, Ginneth
Publicado 2007
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Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica
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Zamora Vega, Mileidy
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