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Estudio del Programa de Fortalecimiento inglés-CONARE a partir de la percepción que posee el alumnado y el personal docente del Centro Universitario de Cartago, durante el segundo...
por
Jarquín Coto, Kattia
Publicado 2015
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La evaluación participativa para la regulación y autoregulación continua de los aprendizajes en estudiantes universitarios de los cursos de Química General II de la Universidad Nac...
por
Alfaro Mora, Geanina Isabel
Publicado 2018
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3
La evaluación participativa de los aprendizajes como estrategia didáctica para la regulación y autorregulación continua de los aprendizajes de estudiantes universitarios en las asi...
por
Corrales Alfaro, Amalia
Publicado 2020
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4
El aprendizaje basado en problemas como experiencia de innovación y mejora docente universitarias /
por
García González, Alfonso Javier
Publicado 2017
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