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1021
Evaluación de la Estrategia de divulgación de la Carrera de Enseñanza de las Ciencias Naturales por parte de los estudiantes activos /
por Castro Soule, María José
Publicado 2022
Capítulo de libro
1022
La Aproximación Europea a las Microcredenciales /
por Curto Polo, María Mercedes
Publicado 2022
Capítulo de libro
1023
Innovación microcurricular para la construcción de instrumentos de evaluación en estudiantes de pedagogía /
por Santander Balbontín, Paola
Publicado 2022
Capítulo de libro
1024
Protocolo de gestión de calidad para una plataforma colaborativa. Fundación Universitaria Cafam /
por Murillo Rozo, Stefany
Publicado 2022
Capítulo de libro
1025
Percepción de estudiantes dominicanos sobre las capacidades tecnológicas y comunicativas de docentes universitarios /
por González Alburquerque, Amaira
Publicado 2022
Capítulo de libro
1026
Adopción del aprendizaje combinado en la educación superior : percepción y evaluación del profesorado /
por Guanin Fajardo, Jorge Humberto
Publicado 2023
Capítulo de libro
1027
Territorio curricular : la propuesta de la flexibilidad como principio transversal del currículo en Geografía-UCR /
por González García, Victoria
Publicado 2023
Capítulo de libro
1028
Exploración de la percepción estudiantil sobre la implementación de guiones para promover la regulación socialmente compartida del aprendizaje /
por Aguilar Cordero, José Fabian
Publicado 2023
Capítulo de libro
1029
Metodología de evaluación de atributos de egreso : caso de la Escuela de Ingeniería Civil, Universidad de Costa Rica /
por Cruz Zúñiga, Nidia
Publicado 2023
Capítulo de libro
1030
Revista Electrónica : calidad en la educación superior /
Publicado 2023
Seriadas
1031
Condiciones pedagógicas requeridas en la docencia universitaria actual /
por Mora Espinoza, Álvaro
Publicado 2023
Capítulo de libro
1032
Rendimiento académico en estudiantes universitarios de República Dominicana durante la pandemia del COVID-19 : Análisis temporal /
por Núñez Manzueta, Ana María
Publicado 2023
Capítulo de libro
1033
Propuesta de ponderación y gradación de dimensiones, componentes y criterios para la autoevaluación de posgrados con miras a la acreditación de una carrera de posgrado /
por Rojas Valverde, Daniel
Publicado 2024
Capítulo de libro
1034
¿Qué significa innovar en educación superior? Una aproximación conceptual /
por Rodríguez Rodríguez, Elsa
Publicado 2024
Capítulo de libro
1035
Influencia de la mediación en la calidad de la educación implícita en el modelo pedagógico de la UNED, en el Centro Universitario de Guápiles /
por Zambrana Ramírez, Colman
Publicado 2004
Tesis Libro
1036
El servicio de tutoría telefónica de la Universidad Estatal a Distancia /
por Jiménez Rodríguez, Teresita
Publicado 2000
Tesis Libro
1037
Uso educativo de Internet en las instituciones de educación superior de la provincia de Santiago de los Caballeros, de la República Dominicana /
por Hiraldo Trejos, Reyna
Publicado 2009
Tesis Libro
1038
Pertinencia entre el perfil académico de los egresados de los programas de formación continua ofertada por la Pontificia Universidad Católica madre y maestra, la Universidad Tecnológica de Santiago y la Universidad Abierta para adultos, de la ciudad de Santiago, y el perfil profesional requerido por las industrias alimentarias en el periódo 2005-2008 /
por Cruz Elena, Juan
Publicado 2009
Tesis Libro
1039
Deserción en la Universidad Abierta para adultos (UAPA), durante el período 2001-2006 /
por Jiminián, M. A., Yanet Y.
Publicado 2009
Tesis Libro
1040
Trayectorias de vida y derecho a la educación : un estudio de casos /
por Durán Delgado, Esteban
Publicado 2014
Tesis Libro
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