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1781
Selección y organización de contenidos en educación superior /
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Artículo
1782
Semblanza al Departamento de Docencia Universitaria : I Simposio Internacional de Pedagogía Universitaria.
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Artículo
1783
Seminarios participativos, ¿evaluar la evaluación?
Artículo
1784
Siete pecados capitales en la enseñanza del derecho /
Artículo
1785
Siglo XXI, la universidad el pensamiento crítico y el foro virtual /
Artículo
1786
Significado y ciencia /
Artículo
1787
Simplifican inscripción para admisión /
Artículo
1788
Simposio debatirá sobre calidad académica y evaluación docente /
Artículo
1789
Sobre el concepto de guía académica /
Artículo
1790
Sobre la autonomía universitaria = About the university autonomy /
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Artículo
1791
Sobre la evaluación de las universidades-lecciones del caso argentino : V Conferencia.
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Artículo
1792
Sobre pedagogía socioconstructivista y modelo educativo /
Artículo
1793
La socialización del conocimiento sobre políticas de información /
Artículo
1794
Son siempre las universidades la mejor opción para un título profesional? /
Artículo
1795
Standards for libraries in higher education: a draft /
Artículo
1796
Standards for libraries in higher education : approved by the ACRL Board of Directors, october 2011 /
Artículo
1797
Status of libraries in higher technical education institutions : with special reference to deemed universities of North India /
Artículo
1798
Stepping through the open door : a forum on new modes of information delivery in higher education /
Artículo
1799
Surgen dudas sobre implicaciones de ley de acreditación /
Artículo
1800
Tecnología : una concepción general /
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