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1
Lenguaje y estudios sociales en la educación infantil /
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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2
Factores que contribuyen a la alta incidencia de dificultades de motricidad fina y lenguaje en varones en el nivel preescolar de la Escuela Internacional Sampedrana /
by Alvarado Reina, Iris Janise
Published 2011
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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3
El desarrollo del lenguaje en niños y niñas en condición de riesgo social que asisten al ciclo de transición del Jardín de Niños Roberto Cantillano Vindas Ípis, Guadalupe, año 2013 /
by Soto Rojas, Sara Rebeca
Published 2015
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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4
Efectividad de los procesos de detección y seguimiento a los niños con dificultades del lenguaje oral que asisten al ciclo transición, por parte de las docentes de Preescolar de la Escuela Teodoro Picado Michalsky, zona norte, circuito 01, en el primer semestre 2015 /
by Peña Umaña, Velkis
Published 2015
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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5
Análisis de las estrategias docentes utilizadas para estimular tanto la articulación como pronunciación de las palabras : su influencia en el desarrollo del lenguaje oral en el estudiantado de un grupo de la modalidad transición del Jardín de Niños Dulce Nombre de Coronado, en el año 2014 /
by Rojas Delgado, Ana Teresa
Published 2015
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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6
Influencia del contexto familiar y del profesorado, en la estimulación del desarrollo del lenguaje oral en el nivel semántico en las Escuelas Rodolfo Herzog Müller, en la Suiza de Turrialba, en el Centro Educativo Santa Cecilia, en Poás de Alajuela y en el Jardín de Niños República de Paraguay en Hatillo Centro, durante el segundo semestre del 2019 /
by Rojas Ramos, Auria Estela
Published 2019
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS - ENSEÑANZA...”
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7
Estimulación de la conciencia fonológica en niños y niñas preescolares de 4 a 6 años de edad con trastorno del lenguaje oral, por parte de las docentes de Educación Preescolar de la Escuela San Lorenzo del circuito 01 de San Marcos de Tarrazú en San José, durante el año 2013 /
by Alvarado Aguilar, Karina
Published 2013
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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8
Guía metodológica para la evaluación y estimulación del lenguaje oral en el nivel pragmático para los beneficiarios de tres y cuatro años que asisten al Centro Infantil de Atención Integral (CINAI) de Gravilias, Región Central Sur, oficina local Curridabat /
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS - ENSEÑANZA...”
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9
Estimulación del lenguaje en niños con síndrome de Down que cursan el nivel de Educación Preescolar en el Centro Educativo La Casita del Zapato, Palmares, durante el periodo lectivo 2012 /
by Cabezas Molina, Tailyn
Published 2014
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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10
Diseño de una guía metodológica para la detección y estimulación del lenguaje oral orientada a la población estudiantil preescolar del Jardín de niños y niñas General Manuel Belgrano, Hatillo 1, 2015 /
by Bonilla Bonilla, Marbel
Published 2015
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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11
Diseño de una propuesta para el desarrollo del lenguaje oral mediante la aplicación de la técnica musicoterapia con niños y niñas del ciclo de materno infantil del Jardín Hogar Madre Marcelina Ángeles, del Cantón de Tilarán, provincia Guanacaste, año 2015 /
by Carvajal Baltodano, Evelyn
Published 2015
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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12
Pertinencia de las estrategias metodológicas aplicadas por la docente preescolar, para la estimulación de la conciencia fonológica en la alfabetización inicial, para infantes del ciclo de transición del Jardín Infantil del Centro Educativo San Francisco de Asís del circuito 02, Dirección Regional de Heredia, año 2016 /
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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13
Propuesta Didáctica utilizando géneros literarios para la estimulación del lenguaje oral en niños y niñas con dislalia, en el nivel de Materno Infantil y Transición en el Jardín de Niños Colonia Kennedy, del circuito 01, de la Dirección Regional de San José, en el curso lectivo 2015 /
by Perdomo Yate, Myriam Andrea
Published 2015
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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14
Propuesta de estrategias pedagógicas para favorecer la estimulación de la conciencia fonológica en la población infantil del Ciclo de Transición, Escuela de Santa Elena, Monteverde, Puntarenas, durante el primer semestre del 2016 /
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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15
Las dificultades de lenguaje oral y su incidencia en el desarrollo socio afectivo del niño y la niña de 3 años del Kinder Little Kids en la Regional de Desamparados, en el periodo febrero a diciembre, 2014 /
by Calderón Pérez, Marisela
Published 2015
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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16
Estrategias de juegos empleadas por la docente de Educación Preescolar en la Escuela Carmen Lyra de Alajuelita, que permitan el desarrollo del componente fonológico en niños y niñas del ciclo Materno-Infantil, durante el I semestre de 2014 /
by Jiménez Aguilar, Ana Cecilia
Published 2014
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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17
Estrategias dirigidas a padres y madres de familia para la estimulación del lenguaje de los niños y niñas del nivel interactivo II de la Escuela de San Joaquín, Corralillo de Cartago, durante el curso lectivo 2014 /
by Valverde Ceciliano, Melissa
Published 2015
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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18
Análisis de las estrategias que utilizan las docentes para trabajar con niños que presentan dificultades de lenguaje en el ciclo de transición del Jardín de Niños María Jiménez Ureña en Desamparados, durante el periodo de atención individual, en el curso lectivo 2014 /
by Méndez Porras, Sandra
Published 2016
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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19
Acciones pedagógicas para la estimulación del lenguaje oral en los estudiantes del Jardín de Infantes Los Laureles, circuito educativo 07, Dirección de Educación zona norte, 2014 /
by Ramírez Solís, Yendry
Published 2015
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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20
Estrategias metodológicas utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje para favorecer la alfabetización emergente en el estudiantado de Preescolar del Centro Educativo de Atención Prioritaria San Jerónimo del circuito 07, perteneciente a la dirección regional de Desamparados, durante el curso lectivo 2015 /
by Quirós Zeledón, Adriana
Published 2015
Subjects: “...LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA...”
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