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1
Gnosis del docente sobre la puesta en práctica del conocimiento teórico metodológico hasta el momento empleado en el entorno educativo en que desarrolla sus funciones /
por Villegas Agüero, Sonia
Publicado 2004
Tesis Libro
2
Formulación, desarrollo y validación de modelo valorativo de los impactos de programas interinstitucionales decapacitación-aprendizaje con familias rurales en el marco de las redes de innovación del sector cafetalero /
por Virginio Filho, Elias de Melo
Publicado 2011
Tesis Libro
3
Percepción docente del rendimiento académico de los estudiantes universitarios de la USAC Guatemala que trabajan y estudian /
por García Caal, Edwin Rolando
Publicado 2015
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Artículo
4
Estrategias para la evaluación en educación a distancia : un análisis de las opciones empleadas en el programa de educación general básica de la UNED /
por Bogantes Pessoa, Jenny
Publicado 2015
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Artículo
5
Curso virtual : Educación STEM/STEAM, concepción e implementación. Experiencias de su ejecución con docentes costarricenses /
por López Gamboa, Marco Vinicio
Publicado 2021
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Capítulo de libro
6
Innovar o fracasar : Claves para pensar una nueva institucionalización de los aprendizajes en la escuela del siglo XXI /
por Ricci, Cristina Rafaela
Publicado 2021
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Artículo
7
Efecto de innovar la estrategia evaluativa sobre la motivación y rendimiento de estudiantes en prácticas de planta piloto para el desarrollo de nuevos productos alimenticios /
por Andrés Jiménez, Carmen
Publicado 2017
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Capítulo de libro
8
Factores de la dimensión afectiva asociados a las reacciones frente evaluaciones en matemática : la experiencia de dos jóvenes estudiantes destacados académicamente /
por Vargas Díaz, Claudia
Publicado 2022
Capítulo de libro
9
Desarrollo de habilidades para la vida en estudiantes universitarios por medio de un programa de asignaturas electivas : un análisis de coincidencia de percepciones /
por García Sicard, Nadia
Publicado 2022
Capítulo de libro
10
Integración de la población adulta mayor costarricense al campo de las Tecnologías Computacionales /
por Arroyo Campos, Karen Tatiana
Publicado 2016
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Artículo
11
La regulación continua de la enseñanza y del aprendizaje desde el evaluar para aprender. Una experiencia de la cátedra didáctica del lenguaje /
por Bogantes Pessoa, Jenny
Publicado 2016
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Artículo
12
Factores que afectan la innovación en las técnicas didácticas, utilizadas por el personal docente de Escuela Quebradón, circuito 01, Dirección Regional Zona Norte-Norte, en el año 2013 /
por Villalobos Guzmán, Estelia
Publicado 2014
Tesis Libro
13
Análisis comparativo entre el pensum de programación de computadoras de la carrera de Bachilleres en Computación y las necesidades de las empresas desarrolladoras de software en el área metropolitana de Guatemala.
por Santizo Bardales, Erik Arnulfo
Publicado 2007
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Tesis Libro
14
El aprendizaje basado en problemas como experiencia de innovación y mejora docente universitarias /
Libro
15
Gestión y Calidad en Educación : Un modelo de evaluación /
por Lepeley, María Teresa
Publicado 2001
Libro
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