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¿Cómo evaluar el impacto social de la formación continua en el contexto y alcance de la Universidad en Ciencias Pedagógicas «José Martí» de Camagüey? : Resultados del 2012 al 2014 /
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Capítulo de libro
22
Curso virtual : Educación STEM/STEAM, concepción e implementación. Experiencias de su ejecución con docentes costarricenses /
por López Gamboa, Marco Vinicio
Publicado 2021
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Capítulo de libro
23
Prácticas evaluativas en contextos de aula invertida y aprendizaje móvil /
por Morán, Lourdes
Publicado 2021
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Artículo
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Estrategias metodológicas en el proceso educativo de los y las estudiantes de II ciclo del proyecto aula abierta de la Escuela Luis Demetrio Tinoco Castro /
por Valverde Jara, Rosibel
Publicado 2010
Tesis Libro
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Implementing Alternative Assessment Strategies in the EFL Class : A Way to Promote Oral Production in Second Graders at San Rafael School /
por Araya Aguilar, Marcela
Publicado 2015
Tesis Libro
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Evaluación de los aprendizajes en geometría del estudiantado de décimo año, a partir del modelo estructura de intervención de procesos en un problema /
por Zumbado Castro, Marianela
Publicado 2022
Tesis Libro
27
Estrategias e instrumentos de evaluación utilizadas en el área de Ciencias Naturales de primer grado básico de los institutos Experimentales Dr. Carlos Federico Mora y Lo de Coy del departamento de Guatemala.
por Palma, Erika Lliana
Publicado 2020
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Tesis Libro
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El impacto de la repitencia escolar, provoca deserción escolar .
por Ramos Cerezo, Cecilio
Publicado 2013
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