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Desarrollo y educación de los niños ciegos y deficientes visuales : áreas prioritarias de intervención /
Materias: “...PSICOLOGIA INFANTIL...”
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Revista
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Estrategias para la lectoescritura de un grupo de estudiantes de segundo grado de la Escuela Fausto Guzmán Calvo, La Fortuna de Bagaces, Guanacaste. Año 2008 /
por Díaz Cordero, Emilce
Publicado 2008
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
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Estrategias de estimulación del lenguaje oral que implementa la Docente de Preescolar para favorecer los procesos de adquisición de la lectura y la escritura en niños y niñas de 5 a 6 años de edad del Centro Educativo Infantil Elisa Álvarez, circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante el II semestre 2019 /
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
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Estrategias didácticas aplicadas por el profesorado para estimular el lenguaje expresivo y que potencian el área cognitiva en párvulos de 3 a 6 años del Centro de Estimulación Temprana Osito Panda circuito 02, Dirección Regional de Desamparados, curso lectivo 2017 /
por Rodríguez Loría, Ana Yency
Publicado 2017
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
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Desarrollo de habilidades pre lectoras del programa de estudio de educación preescolar y su incorporación en el planeamiento didáctico para favorecer el lenguaje oral, en la población estudiantil de materno infantil y transición del Jardín de Niños Anexo a la Escuela El Rodeo, circuito Escolar 01 de la Dirección Regional de Educación de la zona de Los Santos, período 2019 /
por Mora Sánchez, Daliana María
Publicado 2019
Materias: “...PSICOLOGÍA INFANTIL...”
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Estrategias para mejorar los problemas de lecto-escritura en la educación primaria de los estudiantes de quinto grado del C.E.B.G. Juan Antonio Henríquez
Materias: “...LEMB 154534 PSICOLOGIA INFANTIL...”
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