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Estrategias innovadoras para la mediación pedagógica en el proceso de adquisición de la lectoescritura de estudiantes con necesidades educativas especiales de la Escuela Carmen Lyra del Circuito 03 de la Dirección Regional de Educación de San Carlos, durante el curso lectivo 2016 /
por Chaves Gamboa, Julia Adriana
Publicado 2016
Tesis Libro
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Pertinencia de las estrategias metodológicas aplicadas por la docente preescolar, para la estimulación de la conciencia fonológica en la alfabetización inicial, para infantes del ciclo de transición del Jardín Infantil del Centro Educativo San Francisco de Asís del circuito 02, Dirección Regional de Heredia, año 2016 /
Tesis Libro
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Diseño y elaboración de una herramienta didáctica para la enseñanza de la lectoescritura, apoyada en los medios de la tecnología en información y comunicación, dirigida a niños y niñas de primer nivel, de la Escuela Juan Bautista Solís Rodríguez de Ciudad Quesada, circuito 03, Dirección Regional Educativa de San Carlos, durante el segundo semestre del 2017 /
por Artavia Jiménez, Milena
Publicado 2018
Tesis Libro
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Influencia de las estrategias que desarrollan docentes en la motivación a la lectura que demuestra el estudiantado de l y ll Ciclos en las Escuelas de los Ángeles, Jabillos, San Francisco de Coyote y Río Negro, de las Direcciones Regionales de Educación Nicoya y Peninsular, durante el ll semestre de 2018 /
por Zuñiga Montes, Vitia
Publicado 2018
Tesis Libro
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Desarrollo de las habilidades del pensamiento critico a traves de la lectura en el estudiante de l ciclo: análisis comparativo en cinco escuelas públicas, durante el ll semestre del curso lectivo 2019 /
Tesis Libro
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Estrategias didácticas del personal dicente para motivar la lectura en el estudiantado de l Ciclo de la Educación General Básica de ddis Centros Educativos públicos del Sistema Educativo Costarricense durante el l y ll semestre /
Tesis Libro
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Propuesta metodológica docente para propiciar la motivación a la lectura del estudiando de ll ciclo en la Escuela Juan Chávez Rojas del Circuito 03 de la Direccion Regional de San Carlos, durante el ll Semestre 2019 /
por Gamboa Trejos, Jessica María
Publicado 2019
Tesis Libro
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Dificultades en el aprendizaje de la filosofía de los estudiantes de la Universidad Teológica de América Central, según paí de procedencia, durante el primer semestre de 2015. Un estudio que analiza la relación entre la comprensión lectora, la percepción sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje y la transición a la educación superior /
por Rangel Díaz, María Gabriela
Publicado 2016
Tesis Libro
69
La lectura : Un reto permanente /
por Cruz Muñoz, Alejandra
Publicado 2000
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Artículo
70
Análisis comparativo sobre los resultados de las pruebas EGRA aplicadas en una red de centros educativos de Fe y Alegría, Nicaragua (2016-2018) /
por Víctor, Everardo
Publicado 2021
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Capítulo de libro
71
English acquisition of reading and writing skills on learners at fourth grade at Jesus School /
por Calderón Mora, Roxy
Publicado 2014
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Artículo
72
Factores que inciden en el bajo rendimiento en el área de español de los niños y las niñas repitentes de primer grado de la Escuela Juan XXIII de San Antonio de Escazú /
Tesis Libro
73
La utilización del juego trabajo como recursos didáctico en el nivel de kinder para beneficiar el desarrollo cognitivo en relación a la lecto-escritura en los niños de cinco años y medio a siete años de la Escuela Internacional Sampedrana /
por Amador Luna, Ingrid Janeth
Publicado 2011
Tesis Libro
74
Análisis de los métodos de lectoescritura implementados en las Escuelas Técnicas del circuito 01, Región Educativa de Occidente, durante curso lectivo 2012 /
por Moya Carvajal, Zianeth
Publicado 2014
Tesis Libro
75
Las metodologías aplicadas por los docentes en el fortalecimiento, del aprendizaje colaborativo de los niños de tercer grado en los procesos de lectura y escritura en la Escuela Los Ángeles de Ipís de Goicoechea, circuito 02 de la Dirección Regional de San José Norte en el año 2013 /
Tesis Libro
76
Análisis de los logros alcanzados en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura después de la puesta en práctica de la filosofía del lenguaje integral en la Escuela El Roble de Alajuela en un grupo que cursa el tercer año en el 2014 /
por Bermúdez Morera, Leda María
Publicado 2014
Tesis Libro
77
Análisis de los factores metodológicos, familiares, económicos y de dificultad en el aprendizaje que inciden en el desarrollo de la enseñanza de la lectura en las Escuelas de Matapalo y Tres Amigos del circuito escolar 02 de la Dirección Regional Cañas /
por García Porras, Cindy Patricia
Publicado 2011
Tesis Libro
78
Análisis de la evolución psicogenética de niños de primer grado y su aprendizaje en lecto-escritura /
por Álvarez Briceño, Patricia
Publicado 2009
Tesis Libro
79
Alteraciones en el desarrollo de la conciencia fonológica en preescolares de 5 y 6 años y en escolares de primero y segundo grado de EGB y su relación con el fracaso en el aprendizaje de la lectura y escritura /
Tesis Libro
80
Propuesta basada en el juego como estrategia didáctica para fortalecer los hábitos de lectura y la comprensión lectora en la población estudiantil de II ciclo, del Centro Educativo San Antonio de León Cortés, del circuito 03 de la Región Educativa Los Santos en el 2015 /
por Mora Solano, María del Milagro
Publicado 2015
Tesis Libro
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