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Las TIC en la educación superior y su uso por parte de los docentes de la Facultad de Humanidades del Centro Regional Universitario de Los Santos
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Las redes sociales como herramientas interactivas a nivel superior
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La modalidad virtual en el proceso de enseñanza aprendizaje del Centro Regional Universitario de San Miguelito, durante el año 2020 /
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Impacto del uso de los recursos educativos digitales abiertos en los estudiantes de la Maestría en Docencia Superior del Centro Regional de San Miguelito durante el primer semestre académico 2020 /
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25
La educación virtual y su impacto en el aprendizaje de los alumnos del Tercer año del Turno Nocturno de la Licenciatura de Administración de Recursos Humanos del Centro Regional de San Miguelito : 2021 /
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El empleo de la red social facebook en estudiantes de licenciatura en psicología clínica y los síntomas de un uso patológico de internet
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Artículo
27
El uso de las tecnologías de la información y de la comunicación, TICS, por parte del Departamento de Admisión del Centro Regional Universitario de San Miguelito para atender a los estudiantes de primer ingreso de la Maestría en Docencia Superior en el año 2021 /
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28
Retos tecnológicos y nuevas habilidades en la enseñanza de los docentes de la Licenciatura en Contabilidad en el Campus Central Octavio Méndez Pereira de la Universidad de Panamá, Panamá en 2021 /
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29
Las TIC'S aplicadas al proceso educativo del derecho del trabajo I, parte B, en el año 2020, con los estudiantes de tercer año de la Licenciatura en Derecho de la Universidad de Panamá /
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Educación superior en pandemia y era post COVID-19 /
por Arango Durling, Virginia
Publicado 2021
Libro
31
Herramientas para la optimización de sitio web corporativo enla Universidad de Panamá /
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Artículo
32
Nivel de uso y aprobación de las TIC por los docentes en el Primer Semestre 2020 en la Universidad de Panamá /
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Artículo
33
La educación virtual como alternativa para enseñar a estudiantes con inteligencias múltiples de la Licenciatura en Educación Primaria /
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34
El impacto de la virtualidad en la asignatura de diseño arquitectónico de los estudiantes de quinto año, turno diurno, en la carrera de Arquitectura de la Universidad de Panamá, año 2022 /
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Estudio etnometodológico calidad de las instituciones de educación superior : retos, funciones y virtualidad /
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Artículo
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Evaluación de la calidad de la virtualidad en la acreditación universitaria : un estudio multicaso /
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Retos y oportunidades de la transición de la educación superior presencial a virtual, debido a la pandemia COVID-19 en la Facultad de Odontología del Centro Regional Universitario de Los Santos, año 2020 /
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38
Universidad virtual : una visión democratizadora de la educación superior /
Artículo
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“Alcance y naturaleza del E-Learning desarrollando las competencias teórico-prácticas del Curso Cirugía III/Urología en la era COVID-19 ” /
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Modelo de indicadores para la usabilidad de los sistemas de gestión de aprendizajes en línea de las instituciones de educación superior panameñas /
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