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Teaching english reading strategies to students of other majors at the University of Costa Rica
Artículo
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El dominio letrado que persiste en la academia
Artículo
2503
Entrenamiento en conciencia fonológica /
por Perona Jara, Laura
Publicado 2012
Libro
2504
Evaluación dinámica de procesos lectores /
por Navarro Hidalgo, Juan José
Publicado 2014
Libro
2505
Dificultades específicas de lecto-escritura /
por Ramos Sánchez, José Luis
Publicado 2017
Libro
2506
Una experiencia de bimodalidad del curso LM 1030 Estrategias de lectura en inglés I
Artículo
2507
Las notas al pie en la traducción de Fifty shades
Enlace del recurso
Artículo
2508
La lectura del Quijote en ELE : un desafío didáctico de comprensión
Artículo
2509
Madrid / Barcelona : Literatura y ciudad (1995-2010) / Edición, introducción y guía de lectura de Jorge Carrión.
Publicado 2009
Libro
2510
Linguistic and literary theories in reading /
Publicado 2015
Libro
2511
Didáctica de la literatura en educación primaria /
Libro
2512
Iniciación literaria en educación infantil /
por Ceballos Viro, Ignacio
Publicado 2016
Libro
2513
Didáctica de la lengua española en educación primaria /
por Martínez Carro, Elena
Publicado 2015
Libro
2514
Didáctica de la lengua y la literatura en ESO, innovación e investigación /
por López Valero, Amando
Publicado 2017
Libro
2515
100 actividades Montessori : para preparar al niño para la lectura y la escritura /
por Place, Marie Hélène
Publicado 2017
Libro
2516
La lectura y la escritura en la práctica docente : tres narraciones de experiencias pedagógicas en la enseñanza secundaria /
por Monsierra, T. Nazarena
Publicado 2018
Libro
2517
La utilización del cómic para mejorar la expresión oral, la lectura y la esctitura /
por Bowkett, Steve
Publicado 2016
Libro
2518
La travesía de la escritura : de la cultura oral a la cultura escrita. /
por Pérez Cortés, Sergio, 1947-
Publicado 2006
Libro
2519
Los recursos linguisticos de la persuación lectora : el caso de la librería Gandhi /
Artículo
2520
Dime dónde miras, y te diré qué comprendes : experimentos sobre la comprensión de las partículas discursivas /
Artículo
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