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281
Percepción de la aplicabilidad de las adecuaciones curriculares e implementación de técnicas didácticas activas para enfrentar los problemas de lenguaje y lecto-escritura en la enseñanza de Español, en dieciséis estudiantes entre los niveles de sétimo a décimo año que reciben adecuación curricular y sus docentes del Colegio Diurno de Naranjo, primer semestre del año 2014 /
por Méndez Castro, Silvia
Publicado 2014
Tesis Libro
282
Análisis de las fortalezas y debilidades de la comprensión de lectura en la asignatura de Español del estudiantado de noveno año del Liceo Experimental Bilingüe de Grecia, Circuito 10, Regional Educativa de Alajuela durante el período lectivo 2014 y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje /
por Herrera Guerrero, Carlos
Publicado 2014
Tesis Libro
283
Lenguaje en construcción /
Publicado 2011
Libro
284
Guía de lectura y redacción para el curso historia de la cultura. Material de apoyo. /
por D´Agostino Santoro, Giuseppa
Publicado 2002
Libro
285
Plan piloto para el mejoramiento de la lectura y redacción. /
por D´Agostino Santoro, Giuseppa
Publicado 2003
Libro
286
Una nueva mirada a los procesos de lectura y escritura desde la perspectiva docente.
por Sánchez González, M. E.
Publicado 2000
Procedimiento de la Conferencia Artículo
287
Posicionamiento de la lectura como habilidad transversal en planes de estudio para docentes de I y II ciclos en Costa Rica /
por Castro Solano, Rosemary
Publicado 2020
Enlace del recurso
Artículo
288
Competencias semióticas para la alfabetización multimodal en la asignatura de español de secundaria en Costa Rica /
por Flores Solano, Carol
Publicado 2020
Enlace del recurso
Artículo
289
Borina.
por Ramírez, Zoraida
Publicado 2000
Libro
290
Proceder metodológico para la sistematización de resultados científicos sobre comprensión de textos /
por Ramos Negrín, Mavis
Publicado 2022
Capítulo de libro
291
Fotografía de perfil.
Publicado 2023
Libro
292
Innovaciones educativas. Año VII. Numero 12.
Publicado 2000
Libro
293
Los juegos didácticos utilizados para la enseñanza de la lecto-escritura en niños de primer grado de la Educación General Básica, en el Circuito 11 de Aserrí y una propuesta de juegos didácticos para el maestro /
por Mesén Morales, Sandra Maritza
Publicado 1996
Tesis Libro
294
La labor de los padres de familia en el desarrollo del proceso del aprendizaje de la lectoescritura : casos de niños que ingresan a primer gado /
por Valenciano Arias, Sandra
Publicado 1989
Tesis Libro
295
Análisis de los efectos de las prácticas de lectoescritura en los jardines de niños de Quepos centro /
por Castro Campos, Nancy Gabriela
Publicado 2005
Tesis Libro
296
Los procesos de la lecto-escritura en niñas y niños de nivel preescolar, sustentados en el enfoque del leguaje integral.
por Arroyo Torres, Ana Cecilia
Publicado 2001
Tesis Libro
297
Propuesta metodológica para la enseñanza de la lectoescritura en el Jardín de Niños La Ardillita Feliz, por medio del método natural integral /
por Rodríguez Cerdas, Silvia
Publicado 2001
Tesis Libro
298
La madurez del niño preescolar al entrar a la escuela : una comparación entre los niños que solamente asistieron al ciclo de transición y los que además realizaron el ciclo materno infantil /
por Gutiérrez Coto, Leda
Publicado 2002
Tesis Libro
299
Propuesta metodológica de literatura infantil dirigida a los docentes con servicio materno infantil, del circuito educativo 03 de la Región de San Carlos, en el año 2005 /
por Mora Rivera, Yorleny
Publicado 2006
Tesis Libro
300
La filosofía del lenguaje integral como una alternativa para introducir al niño en el proceso de la lecto -escritura /
por Rodríguez Vargas, Sonia
Publicado 2001
Tesis Libro
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