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Aprendamos a elaborar exámenes escritos.
by Hernández Poveda, Rose Mary
Published 2000
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Recursos didácticos asociados al aprendizaje de las operaciones básicas en la asignatura de matemáticas en estudiantes con discapacidad intelectual leve de segundo grado de la Escuela de Gualaca /
by Valdés, Marisol
Published 2017
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Enseñar con estrategias : Desarrollo de habilidades en el Aprendizaje Escolar /
by Gallego Codes, Julio
Published 2002
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Estudiar y hacer la tarea : alumnos de la ESO, incluso con TDAH /
by Ripoll Salceda, Juan Cruz
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Estrategias de estudio para la retención de contenidos de aprendizaje.
by Morales Ramírez, Jovina
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La regulación continua de la enseñanza y del aprendizaje desde el evaluar para aprender. Una experiencia de la cátedra didáctica del lenguaje /
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Métodos de enseñanza desarrollados en informática educativa y la importancia del Programa Micromundos en el proceso de enseñanza y aprendizaje para tercer ciclo en instituciones educativas de Pérez Zeledón /
by Guadamuz Blanco, Juan Pablo
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Relación entre las competencias educativas de los profesores de matemática y el rendimiento académico de los estudiantes de noveno, de los Liceos E. B. José Figueres F. y Cot, de Cartago, en el año 2004, en las pruebas nacionales /
by Leitón Barquero, Róger
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Análisis de los métodos de lectoescritura implementados en las Escuelas Técnicas del circuito 01, Región Educativa de Occidente, durante curso lectivo 2012 /
by Moya Carvajal, Zianeth
Published 2014
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Propuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje en el tema "Desarrollo en armonía con la naturaleza" de la asignatura de Biología tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de estudiantes de undécimo año del Colegio Bilingüe de Palmares, Dirección Regional de Educación de Occidente, 2016 /
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Propuesta didáctica para mejorar la comprensión del algoritmo de la resta con números enteros, análsis del dominio que tienen los estudiantes del II nivel, I año del CINDEA de TAYUTIC, sede de TUIS, Turrialba, del algoritmo de la resta de números enteros y su posible relación con el concepto de número negativo /
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Incidencia de las estrategias metodológicas empleadas para la enseñanza de la lectoescritura, en los infantes de primer grado del programa de recuperación integral (PRIN), de la Escuela General Manuel Belgrano González, año 2013 /
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