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1
Utilización de métodos pedagógicos que implican algún tipo de innovación. Haydée Rosendorn Sorgen
por Rosendorn Sorgen, Haydée
Publicado 1974
Capítulo de libro
2
Postmodernidad y principios pedagógicos de Tomás de Aquino. Alberto Cárdenas Patiño
Desconocido
3
El método de Santos de Morais y su aplicabilidad a los fines y objetivos de la Escuela de Planificación. Miguel A. Sobrado Chaves
Capítulo de libro
4
Olismo/Individualismo. Un falso dilemma delle scienze sociali. Sergio Benvenuto
Tesis
5
Sobre el problema de la evaluación del trabajo docente. Mario Hidalgo González
Capítulo de libro
6
El problema de la mediación y la cuestión evaluativa en la educación interdisciplinaria. Víctor Mourguiart Martínez
Tesis Capítulo de libro
7
Módulo de trabajo para la utilización de los textos de la serie hacia el siglo XXI. María de los Ang. Vidaorreta
Capítulo de libro
8
Participación y comunidad educativa. contrastes, impedimentos y posibilidades. Ibis Alvarez Valdivia
Desconocido
9
La integración. una tarea de la enseñanza en la ciencia social. Víctor Mourguiart Martínez
Capítulo de libro
10
Valores y virtudes para una pedagogía actual. Carlos Alberto Rodríguez Ramírez
Desconocido
11
Educación y transformación socioeconómica. algunas enseñanzas del caso japonés. Clotilde Fonseca
Desconocido
12
Los límites de las alternativas pedagógicas tradicionales. Adriana Puiggrós
Desconocido
13
Pedagogía de orientación empírica. Jörg Petersen y Gerd-Bodo Reinert
Desconocido
14
Pedagogía de orientación biográfica. Theodor Schulze
Desconocido
15
Necesidad de una didáctica acorde con los requerimientos de la sociedad actual. Pablo Segovia Sotelo
Desconocido
16
Interculturalidad y construcción del conocimiento. Gastón Sepúlveda E
Desconocido
17
Trabajar con los niños que tenemos y aprender de lo que ellos saben
Desconocido
18
Metodología de la enseñanza de las ciencias. Laura Suárez y López Guazo
Desconocido
19
Cómo definir calidad de educación. Clifton B. Chadwick y Cecilia Thorne
Desconocido
20
El estudiante universitario. algunas características de aprendizaje y personalidad. Fernando Pérez F... [et al.]
Capítulo de libro
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