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Estimulación de las funciones ejecutivas : atención y el control inhibitorio en el período de actividades al aire libre en los niños y niñas del nivel de transición de la Escuela S...
por
Fuentes Barboza, Martha Eugenia
Publicado 2015
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Propuesta metodológica para el desarrollo de estrategias de enseñanza dirigida a docentes de primaria basada en los aportes que brinda las neurociencias para el aprendizaje signifi...
por
Mejía Castro, Guisella María
Publicado 2016
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Análisis de la relación entre las técnicas de estudio y el aprendizaje de la Matemática en estudiantes de octavo año del Colegio Nocturno La Unión, durante el II semestre delaño 20...
por
Angulo Ramírez, Carlos Manuel
Publicado 2014
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4
La mediación pedagógica en el área cognitivo- lingüística del ciclo de transición del Liceo Franco-Costarricense es pertinente para la atención de estudiantes preescolares de altas...
por
Aguilar Castro, Alina
Publicado 2015
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5
Conocimiento que tienen las docentes del nivel de transición del Centro Educativo San Francisco de Asís, sobre la importancia de la función ejecutiva memoria de trabajo para el pro...
por
Alfaro Salgado, Lilliana
Publicado 2017
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6
Puntos en común entre la Psicogenética y la neurogenética en relación al desarrollo humano, el conocimiento, las emociones y las funciones ejecutivas /
por
Zárate Arguedas, Nelson
Publicado 2010
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7
Relación entre funciones ejecutivas y el desarrollo de la conciencia fonológica de niños y niñas que cursan el ciclo de transición en las Instituciones Kinder Eduardo José Pinto He...
por
Arias Elizondo, Arelis
Publicado 2015
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8
Propuesta metodológica para el fortalecimiento de la adquisición de la lectoescritura en el estudiantado de segundo y tercer años, involucrando a docentes y encargados legales de l...
por
Mosquera Sandoval, Laura Corina
Publicado 2017
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Mosquera Sandoval, Laura Corina
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Zárate Arguedas, Nelson
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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CARTAGO
1
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SAN JOSÉ CENTRAL
1
PROVINCIA DE CARTAGO
1
PROVINCIA DE SAN JOSÉ
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