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El pensamiento en la educación
Seriadas
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Carlos Monge Alfaro : universidad, humanismo y ciencia = Carlos Monge Alfaro : university, science and humanism /
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Artículo
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Comprendiendo y desarrollando la creatividad : una aproximación práctica /
Artículo
44
La creatividad como valor social apreciado /
Artículo
45
Creatividad y aprendizaje significativo /
Artículo
46
Creatividad y desarrollo cognoscitivo (un enfoque vigotskyano) /
Artículo
47
Estilos de pensamiento y creatividad /
Artículo
48
Propuesta para una mediación pedagógica en ambientes no escolarizados dirigida a niños y niñas escolares /
Tesis Libro
49
El reconocimiento de las necesidades educativas de los niños y niñas con talento artístico: estudio exploratorio y comprensivo sobre la manera en que se atiende a esta población en el sistema educativo regular /
Tesis Libro
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La utilización de mapas conceptuales como estrategia didáctica para la organización y concreción del pensamiento en el nivel preescolar /
Tesis Libro
51
Incidencia de la condición de la creatividad del educador sobre la creatividad del nino preescolar y su interrelacion con la planta física /
Tesis Libro
52
Metodología alternativa para analizar el texto, El ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha en 10º año de la educación diversificada /
Tesis Libro
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Reviewing the curriculum of computer science undergraduate courses to incorporate communication and interpersonal skills teaching /
Libro
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Sentipensar : fundamentos y estrategias para reencantar la educación /
Libro
55
El espíritu creativo /
Libro
56
Evolución de la creatividad en educación primaria : relación entre indicadores motrices y gráficos /
Libro
57
El proyecto de aula: el aula como un sistema de investigación y construcción de conocimientos /
Libro
58
Psicología de la creatividad /
Libro
59
La quinta disciplina en la práctica: cómo construir una organización inteligente /
por Senge, Peter M., Senge, Peter M.
Publicado 1998
Libro
60
La quinta disciplina en la práctica: cómo construir una organización inteligente /
por Senge, Peter M., Senge, Peter M.
Publicado 1997
Libro
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