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1
La soledad en la novela Diario de un tiempo escindido de Mario Monteforte Toledo.
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2
Identificar algunos factores que contribuyen a la formación de hábitos lectores de los estudiantes de IV grado de la Escuela República de Francia, distrito de David, provincia de Chiriquí /
por Samudio Del Cid, Yajaira
Publicado 2006
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3
Difcultades específicas del aprendizaje en la escritura y lectura y su influencia con el rendimiento escolar en estudiantes de 3° de la Escuela Nuevo Vedado, David, 2014 /
por Moreno, Jessy
Publicado 2015
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4
Influencia del nivel de la comprensión lectora en el aprndizaje de la comunicación y el lenguaje Estudio realizado con estudiantes de tercer grado del ciclo de educación básica del Instituto de Educación Básica Licda. Matilde Rouge, Guatemala, Guatemala,
por Martínez Pérez, Luz María
Publicado 2018
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5
Dificultades en la adquisición de la lectoescritura en niños y niñas de 5 a 9 años que presentan alteraciones en el lenguaje expresivo de la Escuela María Luisa Aragón.
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6
Implementación de manual de estrategias lúdicas para mejoramiento de lectoescritura: proyecto de mejoramiento educativo realizado en la Escuela Oficial Rural Mixta, aldea Santa Barbará, J/M del municipio de San Jerónimo del departamento de Baja Verapaz.
por Tista Lemus, Claribel
Publicado 2020
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7
Implementación de materiales de estimulación para el aprendizaje de lecto-escritura.
por Castillo Quan, Monica Adriana
Publicado 2020
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8
Estrategias pedagógicas para comprensión lectora en L1.
por Vargas Cardona, Jesús
Publicado 2020
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9
Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la lectura.
por Méndez Montejo, Eulalia
Publicado 2020
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10
La comprensión lectora y su importancia en el rendimiento escolar de los estudiantes del Instituto de Educación Básica por Cooperativa La Paz.
por Valdés López, Mario David
Publicado 2011
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11
Funciones psicológicas que desarrolla el juego tradicional y su importancia en la lectura y escritura.
por Ponce Buller, Jackeline Susana
Publicado 2012
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12
Propuesta de programa para padres en el uso de métodos para desarrollar el proceso lector en sus hijos que presentan bajo rendimiento en esta área.
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13
Ejercicios correctivos y estimulantes para mejorar el aprendizaje de la lectura y escritura en niñas de 7 a 8 años de edad.
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14
Aplicación de un programa de estimulación de funciones psicológicas básicas para favorecer el aprendizaje e lectura, escritura y cálculo en niños/as de preprimaria urbana.
por Cano López, Norma Haydée
Publicado 2002
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15
Importancia de la lectura como medio para estimular procesos del pensamiento (memoria, análisis y comprensión) en alumnos de la Escuela Oficial Rural Mixta Mario Méndez Montenegro, Laguna Seca, Amatitlán.
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16
Dificultades en la adquisición de la lecto-escritura en niños y niñas entre las edades de seis a nueve años.
por Tay Morales, Karla María
Publicado 2013
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17
Efectos de la estimulación de las funciones básicas para el aprendizaje de la lecto-escritura en los alumnos de primer grado de primaria.
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18
Desarrollo de las funciones psicológicas para el aprendizaje de la lectura y escritura en niños de 6-7 años que asisten a la Escuela José María Bonilla Ruano.
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19
Efectos en los hábitos de lectura que se producen en las niñas y niños de la sección 4-3 de la Escuela Miguel de Cervantes Saavedra ubicada en Hatillo 3, con la realización de diferentes actividades lúdicas /
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20
Las metodologías aplicadas por los docentes en el fortalecimiento, del aprendizaje colaborativo de los niños de tercer grado en los procesos de lectura y escritura en la Escuela Los Ángeles de Ipís de Goicoechea, circuito 02 de la Dirección Regional de San José Norte en el año 2013 /
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