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Ayuda médica y psico-pedagógica para un grupo de niños de la Escuela de Práctica escolar
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Ayuda médica y psicopedagógica para una niña de la Escuela García Flamenco
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Ayuda médica y psicopedagógica para varios niños de las escuelas "Garcia Monge" y "Naciones Unidas"
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Ayuda médico psicopedagógica a niños de la Escuela "García Monge ", Desamparados
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Ayuda psicopedagógica a un niño
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Características de la inteligencia emocional en niños y niñas con talento en las áreas lingüística y lógico - matemática /
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El concepto formación en la ley fundamental de educación de Costa Rica y en sus raíces en el pensamiento pedagógico de Occidente /
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Los conflictos socioafectivos de niños con déficit atencional con hiperactividad, generados en la relación con sus maestras guías : un estudio de caso /
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229
Conocimientos y percepciones sobre la violencia en los centros educativos que poseen los y las docentes de primer y segundo ciclos que laboran en las escuelas públicas del circuito 03, Dirección Regional de San José, de marzo a octubre de 2008 /
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La convivencia pública y privada en niños de primer ciclo de educación general básica
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231
Criterios de identificación y abordaje de los problemas de conducta que utiliza el personal docente en el aula regular de las escuelas del Cantón de Pococí /
por Valenciano Bolaños, Karen
Publicado 2003
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232
Criterios de identificación y atención educativa en el aula regular de niños y niñas en riesgo social por la violencia intrafamiliar : el caso de los centros educativos escolares del cantón de Puriscal /
por Valverde Arce, Elizabeth
Publicado 2003
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De lo abstracto a lo concreto : ¿cómo se materializa el enfoque de derechos dentro de las prácticas cotidianas del CIL? /
por Sibaja Molina, Johanna 1982-
Publicado 2013
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Desarrollo de destrezas de razonamiento en adolescentes en condiciones de riesgo social, por medio del Proyecto de Inteligencia Harvard /
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235
Desarrollo de destrezas de razonamiento en personas con condiciones de deprivación sociocultural, por medio del Proyecto de Inteligencia Harvard : Hogar Montiel /
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236
Relación del ámbito educativo, la familia y su incidencia en el desarrollo emocional de la población infantil, del Jardín de Niñas y Niños de la Escuela de Atención Prioritaria Juan Arrieta Miranda del circuito escolar 10 del cantón de Grecia /
por Alfaro Murillo, Olga Dinia
Publicado 2011
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237
Validación de la prueba de diagnóstico psicopedagógico en lectura y escritura DIP (le) en el ciclo de las escuelas públicas de los cantones de Grecia y Matina /
por Chavarría Calderón, Shirley
Publicado 2011
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238
La opinión de las docentes de Educación Preescolar sobre la modalidad de grupos heterogéneos y su relación con el aprendizaje de los niños y niñas de zonas rurales en el cantón de San Carlos /
por Castillo Ramírez, Viviana
Publicado 2012
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239
Contexto familiar como herramienta potenciadora de las habilidades cognitivas óptimas para el desarrollo del aprendizaje en el ámbito escolar de una niña de primer grado. Estudio de casos /
por Fedullo Miranda, Rebeca
Publicado 2012
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¿Cómo se puede desarrollar un protocolo de atención para la identificación de trastornos de aprendizaje en estudiantes de inglés para hablantes de otros idiomas de la educación primaria y secundaria del distrito de Jasper basado en la Legislación Federal y Estatal de EUA? /
por Chaves Herrera, Katia
Publicado 2010
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