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The humane leader /
Libro
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La identidad de una actividad: ser maestro /
Libro
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Módulo de aprendizaje integrado mediante el Método por Proyectos para la Escuela Unidocente Las Luisas, Granadilla Norte : Propuesta /
Tesis Libro
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Opinión de los estudiantes y educadores sobre la importancia de la actitud, formación profesional y experiencia del docente en el procesos de enseñanza-aprendizaje /
Tesis Libro
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Percepciones sobre el desarrollo de la autoafirmación profesional en la formación inicial de profesionales en orientación /
Tesis Libro
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Percepción de profesores(as) y alumnos(as) acerca de la disciplina e incidencia de dicha percepción sobre el desarrollo emocional de los y las adolescentes /
Tesis Libro
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La disciplina en el aula: actividades para situaciones problemáticas /
por Sureda, Rosa, Sureda, Rosa
Publicado 2003
Libro
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Discipline : positive attitudes for learning /
Libro
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Fortalezcamos la autoestima y las relaciones interpersonales en la escuela líder /
Libro
130
Gestion eficaz de la convivencia en los centros educativos /
Libro
131
La gestión mental: otra forma de ver y escuchar en pedagogía /
por Évano, Chantal, Évano, Chantal
Publicado 2006
Libro
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Interacción verbal en el aula : análisis microetnográfico en una escuela de una comunidad urbano marginal en Costa Rica: informe final /
por Rojas Porras, Marta Eugenia
Publicado 1989
Libro
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Modelo de investigación sobre "análisis de interacción maestro-alumno en el aula"
Libro
134
Algunas visiones sobre la relación escuela-familia-comunidad /
Libro
135
El apego en el aula: relación entre las primeras experiencias infantiles, el bienestar emocional y el rendimiento escolar /
por Geddes, Heather, Geddes, Heather
Publicado 2010
Libro
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Aplicación del método de reforzamiento positivo en el mejoramiento de la disciplina en el aula escolar /
Libro
137
Asertividad y escucha activa en el ámbito académico /
Libro
138
Autoridad sin castigo : guía para padres y educadores /
Libro
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Communication in the classroom : original essays /
por Barker, Larry L.
Publicado 1982
Libro
140
Composing diverse identities : narrative inquiries into the interwoven lives of children and teachers /
por Clandinin, D. Jean
Publicado 2006
Libro
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