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Relación que tiene el tamaño y la organización de una escuela, con el rendimiento académico y la disciplina de los alumnos /
por Casal Morgan, Ester 1932-2023
Publicado 1983
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Relationship between the use of learning strategies and achievement in LM-1205.
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El rendimiento académico de los estudiantes de educación superior: el caso de la Universidad Autónoma de Guerrero, México /
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Rendimiento académico en el Circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Liberia 2005-2009 : análisis de los factores socio-económicos y educativos /
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485
El rendimiento académico en el contexto de la administración del Centro Naútico Pesquero del Instituto Nacional de Aprendizaje
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Rendimiento académico en matemática y actitud que tienen hacia la matemática estudiantes de cuarto y sexto años de escuelas privadas de la región San José /
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El rendimiento académico en matemática y algunos factores que caracterizan la administración institucional /
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El Rendimiento académico institucional y su relación con el clima organizativo, la satisfacción docente con el trabajo, el tipo de mando y la calidad de los productos y servicios en centros educativos del Circuito 05 de la Dirección Regional de Enseñanza de Cartago /
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El rendimiento académico y la deserción de los estudiantes en el proceso de transición de sexto a sétimo año de la educación general básica en el Circuito escolar 06 de la Dirección Regional de Enseñanza de San Ramón en el período 1996
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Rendimiento académico y su relación con variables seleccionadas en alumnos y profesores del Colegio Metodista /
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Rendimiento académico y utilización del tiempo escolar y no escolar en alumnos de noveno año del Liceo San José de Alajuela
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Rendimiento académico, retención y deserción escolar desde 1963 y estudio de algunas características de los alumnos de 4 y 5 año de 1967 del Liceo Mauro Fernández A.
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Sistematización de una intervención terapéutica desde la perspectiva del modelo de terapia familiar estructural sistémica : tres sistemas familiares de niños con problemas de aprendizaje : Escuela Especial Hospital Calderón Guardia
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La tutoría presencial y su relación con el rendimiento académico, el caso de Matemática Básica-UNED /
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El uso del criterio interno como mecanismo de promoción en la educación general básica.
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Valoración del desempeño de los estudiantes que ingresaron a primer grado de la educación general básica con una edad menor a 6 años y 6 meses después de aprobar la prueba de aptitud del Ministerio de Educación Pública /
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Viabilidad de la implementación del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes con respecto a la estrategia de promoción de la materia única, un análisis desde la administración de la educación /
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Exito academico de los estudiantes de la Universidad de Costa Rica con carne 85, que ingresaron al ciclo basico de biociencias en 1985 y cursan carreras de agronomia y salud /
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Éxito alcanzado en la educación superior por estudiantes que egresaron de colegios privados, en relación con los estudiantes que egresaron de colegios públicos y subvencionados /
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Factores asociados al rendimiento académico en estudiantes universitarios desde el nivel socioeconómico : un estudio en la Universidad de Costa Rica /
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