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1
Comunicación total como filosofía de vida en el desarrollo del lenguaje en niños sordos en Guatemala /
Tesis Libro
2
Patrones de crianza positivos y negativos que influyen en la socialización de niños hipoacúsicos y propuesta de un manual para mejorar la socialización del niño hipoacúsico /
por Luarca Mora, Magda Carolina
Publicado 2005
Tesis Libro
3
Beneficios de la ganancia residual del auxiliar auditivo en el desarrollo del lenguaje oral en niños de 1 a 7 años con pérdida auditiva moderada /
por García Garniga, Aura Nely
Publicado 2011
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Tesis Libro
4
Mis manos que hablan : lengua de señas para sordos /
Publicado 2006
Libro
5
Cómo oir mejor : guía práctica para los duros de oído /
por Brentano, Lowell
Publicado 1956
Libro
6
Análisis de la relación de los subtítulos para sordos (SPS), con el contenido visual del cortometrajes otro sentido /
Texto completo
Tesis Libro
7
Diseño de material didáctico interactivo para el aprendizaje de un nuevo vocabulario y reforzamiento de la lengua de señas guatemalteca destinado a la comunidad de la Asociación Educativa para el Sordo -ASEDES -
Texto completo
Tesis Libro
8
LESCO financiero una necesidad para la comunidad sorda /
Publicado 2022
Libro
9
Dificultades de acceso a los noticiarios de televisión para las personas sordas en El Salvador /
Tesis Libro
10
Dificultades de acceso a los noticiarios de televisión para las personas sordas en El Salvador /
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Tesis Libro
11
Usos que hacen de internet los estudiantes sordos de la Universidad de El Salvador /
por Erazo Gómez, Lucia Victoria
Publicado 2007
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Tesis Libro
12
Comprendiendo la cultura sorda : en busca de la sordedad /
Libro
13
Desarrollo del oído verbal en los sordos /
por Kuzmicheva, E. P.
Publicado 1992
Libro
14
Recepción de los noticieros de televisión en El Salvador por parte de la comunidad sorda y personas con discapacidad auditiva y su relación con el derecho de información, como derecho fundamental /
por Navarrete Alfaro, Zaida Elisa
Publicado 2006
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Tesis Libro
15
Diagnóstico de las dificultades de aprendizaje que afrontan los estudiantes con discapacidad auditiva ante la limitante del dominio del lenguaje de señas salvadoreño (LESSA) de los docentes del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de El Salvador, en los años 2015-2016 /
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