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Factores familiares que influyen en la autoestima de los niños, así como la importancia que tiene en su desarrollo socioemocional, de los Jardines de Niños de la Escuela San Francisco y de Las Letras del nivel transición de la Dirección Regional Puriscal y Desamparados, curso lectivo 2012 /
por Agüero Arce, Yuliana
Publicado 2012
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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2
Experiencias significativas que facilitan la construcción del conocimiento, en las y los estudiantes preescolares de un grupo heterogéneo entre los 2 y 5 años, del Centro Infantil Mi Pequeño Angelito /
por Segura Brenes, Karla
Publicado 2011
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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3
Estudio comparativo sobre estimulación temprana entre el método Montessori y el tradicional, en niños de dos años y medio a tres años /
por Rodríguez Prendas, María Cyra
Publicado 2009
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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4
Estimulación del área cognitiva en infantes del nivel heterogéneo por medio del programa MOVILAB, en la Escuela Cerbatana del circuito 02 de la Dirección Regional de Puriscal, durante el curso lectivo, 2017 /
por Arley Valverde, Helen Geannina
Publicado 2017
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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5
Factores que inciden en el bajo rendimiento en el área de español de los niños y las niñas repitentes de primer grado de la Escuela Juan XXIII de San Antonio de Escazú /
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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6
La mediación pedagógica en el área cognitivo- lingüística del ciclo de transición del Liceo Franco-Costarricense es pertinente para la atención de estudiantes preescolares de altas capacidades intelectuales /
por Aguilar Castro, Alina
Publicado 2015
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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7
El uso de tecnologías de la información y la comunicación como estrategia pedagógica para el mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de estudios sociales en los y las estudiantes de I y II Ciclos de la Escuela San Fernando de la Dirección Regional de Educación Zona Norte-Norte en el primer trimestre del 2017 /
por Paisano Obregón, Xinia
Publicado 2018
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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8
Diseño de una guía de estrategias lúdicas para potenciar el componente fonológico del lenguaje oral, en niños y niñas de los niveles de materno, prekinder y kinder del Colegio Científico Bilingüe Reina de Los Ángeles, en el año 2016, en el circuito 03 de la sede San José /
por Sánchez Campos, Rebeca
Publicado 2016
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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9
La Estimulación de habilidades de lenguaje oral mediante el juego cooperativo en párvulos del nivel Interactivo II del Centro Educativo José Figueres Ferrer, del Circuito 03 de la Región Educativa de San José Norte, en el curso lectivo 2015 /
por Muñoz Vargas, Edith
Publicado 2015
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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