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Indicadores de aprendizaje significativo en el proceso pedagógico de la modalidad programa Diploma del Bachillerato Internacional en el grupo 1 de estudiantes de duodécimo año del Liceo Experimental Bilingüe de Palmares, en el Segundo Semestre 2017 /
Thesis Book
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Análisis de las estrategias didácticas y evaluativas utilizadas en las unidades didácticas producidas en PROMADE (UNED-Costa Rica) durante el 2019, a partir de la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, para la determinación de puntos de encuentros y desencuentro teórico de las estrategias didácticas y evaluativas /
by Andrés Jiménez, Carmen
Published 2021
Thesis Book
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