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1
Bases de lecto-escritura Kuna : aspectos unificados bajo la dirección y decisión de los Congresos Generales Kunas /
Publicado 2004
Libro
2
El Idioma Maya Mam y la Identidad Étnica de los estudiantes.
por Gómez López, Ely Olimpas
Publicado 2014
Texto completo
Tesis Libro
3
El uso del idioma maya mam en el aula y desarrollo de las competencias Lingüísticas de los niños y niñas.
por Ramírez Juárez, Josefina
Publicado 2015
texto completo
Tesis Libro
4
Pérdida de la identidad cultural maya mam en los niños por la práctica del idioma castellano en la escuela : Estudio realizado en la comunidad educativa del nivel primario de la Escuela oficial rural mixta. aldea Kaibil Balam, municipio de Ixcán, departamento de Quiché.
por Gabriel Aguilar, José Andrade
Publicado 2016
Texto completo
Tesis Libro
5
El uso del idioma maya en las escuelas como medio para fortalecer la identidad cultural.
por Sí Caal, Erika Elizabeth
Publicado 2016
Texto completo
Tesis Libro
6
Estrategias de aprendizaje para el uso de la lengua meterna Mam : estudio realizado en el subárea de L1 idioma materno en el tercer grado ciclo básico en el Instituto Nacional de Educación Básica, cabecera municipal de Comitancillo, San Marcos.
por López Ramírez, Brígida
Publicado 2016
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Tesis Libro
7
Guía lúdico pedagógica de lectoescritura del idioma Ch'orti'.
por López González, Lizandro
Publicado 2020
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Tesis Libro
8
Fortalecimiento de la lectoescritura del idioma Tz'utujil de nivel primario : proyecto de mejoramiento educativo realizado en la Escuela Oficial Rural Mixta, Herrera No. 2 JV. del municipio de Santiago Atitlán del departamento de Sololá.
por Ajtzip Tziná, Isabel
Publicado 2020
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Tesis Libro
9
Perdida de identidad cultural de estudiantes del idioma popti' por la influencia del idioma castellano.
por Juan Ramírez, Pascual
Publicado 2016
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Tesis Libro
10
Rol del idioma materno man en el proceso de enseñanza de la lectroescrituta en el área de L1 : estudios realizado en los grados de primero y segundo primaria en la Escuela Oficial Rural Mixta, sector San Francisco, aldea Chicajalaj, Comitancillo, San Marcos, en el año 2012.
por López Pérez, Noé Jacinto
Publicado 2013
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Tesis Libro
11
La falta de una educación bilingüe intercultural ha provocado la pérdida del idioma mam en los estudiatnes jóvenes : estudio realizado con estudiantes del nivel básico de la Escuela Nacional de Telesecundaria, Parcelamiento Pueblo Nuevo, Ixcán, Quiché.
por Matías Pablo, Onésimo
Publicado 2013
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Tesis Libro
12
La actitud de la población estudiantil y docentes del nivel básico ante la inclusión de los elementos de la cultura Q'eqchí' en el proceso educativo = Li xyehom ut xb'aanuhomeb' li tzolom ut aj k'utunel sa'xka'raqal tzolok rik'in roksinkil roxloq'il na'leb' aj Q'eqchí sa' li xch'olk'ajanjel tijok .
por Tux Cuc, Amilcar Cesario
Publicado 2012
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13
La migración ha contribuido con la pérdida del idioma materno por parte de la niñez y juventud.
por Esteban Gaspar, Juan de Dios
Publicado 2013
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14
Incidencia de la metodología en el desarrollo de la fluidez verbal en el idioma materno" : estudio realizado con estudiantes de quinto magisterio, del instituto diversificado por Cooperativa de la Aldea Tuichilupe, Comitancillo, San Marcos en el 2013 .
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15
Tecnología educativa para el desarrollo de la lengua materna en el área de aprendizaje idioma índigena. : Estudio realizado con estudiantes de quinto magisterio de las Escuelas Normales Biblingûes Interculturales de Formaciíon inicial Docente del municipio de Comitancillo, San Marcos.
por Marroquín Félix, Roberto
Publicado 2013
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16
Debilidad en el aprendizaje de; ante el escaso acompañamiento y apoyo del Mineduc : Escuela Oficial Rural Mixta, Aldea Machaquila II, Ixcán Quiché.
por Raymundo, Luis Eugenio
Publicado 2014
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17
Lengua materna y aprendizaje significativo : estudio realizado con los niños y niñas del nivel primario del ciclo de educación fundamental de las escuelas oficiales de Taltimiche, Tuilelén y Molino Viejo, del municipio de Comitancillo, San Marcos.
por Aguilón Crisóstomo, Fidelia
Publicado 2014
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18
Guía de actividades lúdicas para elaborar rincones bilingües.
por Lemus Rodas, Karen Paola
Publicado 2020
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19
Estandarización del idioma Mam y el conocimiento de la gramática normativa y descriptiva de parte del docente. Estudio realizado con estudiantes de sexto Magisterio en Educación Infantil Bilingüe Intercultural "Juan Diego", Comítancillo, San Marcos .
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