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Guía para la enseñanza-aprendizaje de la lecto-estructura, en niños con Síndrome de Down de 10 a 14 años con retraso mental leve del Instituto Neurológico de Guatemala /
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Importancia del proceso de la articulación en la edad pre-escolar y su incidencia en el aprendizaje de la lecto-escritura /
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Programa de formación básica sobre discapacidad realizado con el personal del Hogar Marina Guirola Leal /
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4
Apoyo psicopedagógico a las alumnas y personas involucradas en el Instituto para Señoritas Olimpia Leal con énfasis en la salud mental /
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Potencialización de acciones docentes conjuntamente con los estudiantes de 6to magisterio del INVAL, para el fortalecimiento y aplicación de estrategias de enseñanza aprendizaje de acuerdo a la nueva línea curricular de educación primaria, durante el ciclo 2006 /
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6
Identificación y conocimiento de las dificultades de aprendizaje de la lecto-escritura en el aula de niños que cursan el nivel primario /
por Morales Guevara, Ingrid Noemí
Publicado 2008
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