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Fonoaudiología en el área educativa como modelo de prevención e intervención en el lenguaje y en dificultades del aprendizaje en niños de 5-7 años de edad en áreas de riesgo social. Corregimiento de Chorrillo y San Felipe, año 2011 / por Eliana del Carmen Flores López, Karina Itzel Pimentel Gutiérrez, Milagros del Carmen Robles Huertas
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Intervención del lenguaje por campos semánticos en niños (as) de 3 a 7 años con diagnóstico de retraso de lenguaje realizado en la Clínica Indisciplinara de la Universidad Especializada de las Américas en el período del 9 de septiembre a 20 de noviembre de 2008 /
por Mojica Valdés, Arelis Yahaira
Publicado 2009
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Aplicación de un Programa de Estimulación del lenguaje Expresivo en niños/as de dos a tres años edad con diagnóstico de retrazo del lenguaje expresivo que concurren a la Policlínica Presidente Remón, 2006 /
Tesis Libro
4
Cómo ayudar a los niños con problemas de lenguaje y auditivos /
por McAller Hamaguchi, Patricia
Publicado 2002
Libro
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Dislexia, disortografía y disgrafía /
por Torres Rivas, Rosa María
Publicado 1997
Libro
6
Atención temprana : una perspectiva fonoaudiológica : fundamentos teóricos. protocolos de evaluación: comunicación-lenguaje, cognición, audición, alimentación. Casos clínicos /
por Lizzi, Elba
Publicado 2014
Libro
7
Effective augmentative and alternative communication practices : a handbook for school-based practitioners /
por Da Fonte, M. Alexandra
Publicado 2019
Libro
8
Malos lectores ¿por qué?
por Fijalkow, Jacques
Publicado 1989
Libro
9
Informe final de la práctica de terapia del lenguaje III, realizada en la Escuela oficial urbana para niñas No.2 Josefa Jacinto, ubicada en Cobán, Alta Verapaz.
por Olivares de Paz, Eyra Karina
Publicado 2017
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