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141
Investigación-acción en la asignatura Estadística I, utilizando el enfoque evaluar para aprender /
por Sánchez Godínez, Elisa
Publicado 2018
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Artículo
142
El maestro especialista en audición y lenguaje ante el reto de la innovación en la evaluación del alumnado con necesidades especiales /
por Luque de la Rosa, Antonio
Publicado 2018
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Artículo
143
Características deseables del docente en ciencias en el marco de la metodología de la indagación en la regional de Guápiles Costa Rica /
por Pereira Chaves, José
Publicado 2019
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Artículo
144
Una reflexión sobre la evaluación de cursos en la Escuela de Ciencias de la Educación de la UNED /
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Capítulo de libro
145
Sistema de gestión de la calidad del proceso de extensión universitaria, una experiencia en la Universidad de La Habana. /
por González Aportela, Odette
Publicado 2020
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Artículo
146
Modelo de educación a distancia para la enseñanza de la Ingeniería Agronómica en Costa Rica /
por Peña Cordero, Wagner
Publicado 2020
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Artículo
147
Rendimiento histórico de las asignaturas El Ser Humano en su entorno y globalización y ambiente en el período 2007-2015 /
por Bonilla Villalobos, Verónica
Publicado 2017
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Artículo
148
Monitoreo pedagógico de cursos en línea, una práctica para promover la calidad en la UNED /
por Mora Vicarioli, Francisco
Publicado 2017
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Artículo
149
Calidad y Excelencia Académica Universitaria por Conglomerado: una Experiencia de Equipo. /
por Morera Castro, María
Publicado 2015
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Artículo
150
Factores que influyen en la deserción y el rezago de la población estudiantil en la carrera de Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio /
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Capítulo de libro
151
Desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico, creatividad e innovación y resolución de problemas en Ciencias noveno año, Costa Rica /
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Capítulo de libro
152
Interacción docente en la Nube /
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Capítulo de libro
153
Educación ambiental para la sustentabilidad en el departamento de sociología rural en la Universidad Autónoma Chapingo, México. : (Estado de conocimiento 2002-2012) /
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Capítulo de libro
154
La autorregulación y la autoevaluación como parte de la estrategia de aprendizaje en los cursos obligatorios que ofrece el Centro de Capacitación en Educación a Distancia /
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Capítulo de libro
155
Un caso de estudio en relación con los graduados de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) /
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Capítulo de libro
156
Asesoría y acompañamiento al profesor : Un Eslabón en la cadena del uso de las TIC en la Educación a Distancia de la UNED /
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Capítulo de libro
157
Competencias digitales docentes : un acercamiento inicial /
por Castro Granados, Alejandra
Publicado 2020
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Capítulo de libro
158
Mejoramiento del proceso de producción de unidades didácticas en la UNED de Costa Rica a partir de la percepción de personas encargadas de la cátedra de matemática /
por Barboza Robles, Yansin
Publicado 2021
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Capítulo de libro
159
La asesoría del Programa de Apoyo Curricular y Evaluación de los Aprendizajes (PACE) en torno a la evaluación de los aprendizajes : alcances y retos desde la planificación curricular institucional /
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160
La autoevaluación con miras a la mejora continua : la experiencia de la carrera de Enseñanza del Inglés para I y II ciclos de la UNED /
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