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Apoyo pedagógico del docente para el logro de las competencias básicas en el área de la lecto-escritura en niños-as con necesidades educativas de aprendizaje en las aulas de apoyo educativo, en el Centro Escolar República Oriental del Uruguay, Mejicanos, Junio 2009-Septiembre 2010 /
por Ayala, Iris Iveth
Publicado 2010
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3462
Los recursos didàcticos utilizados por las docentes en la construcciòn de climas de aprendizaje, en las aulas de primer ciclo de educaciòn bàsica en el Centro Escolar Catòlico Santa Familia del sistema integrado nùmero 14 del municipio de Santa Ana, departamento de Santa Ana /
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3463
Diseño e implementación de estrategias metodológicas innovadoras para el desarrollo de competencias básicas en el proceso de enseñanza aprendizaje en aulas integradas del segundo ciclo de Educación Básica, del Centro Escolar Caserio San Bartolo, Cantón San Carlos Lempa, municipio de Tecoluca, San Vicente, 2016 /
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3464
El aula-taller como estrategia didáctica para promover el aprendizaje cooperativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Aprender Emprender y Prosperar (AEP) y en la asignatura de Taller de Arte y Cultura (TAC) en quinto grado de la Modalidad de Educación Primaria Regular en el Colegio Pública Simón Bolívar, municipio de El Crucero, departamento de Managua, en el año escolar 2021
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3465
Dificultades que presentan los maestros y maestras de aula en el proceso de la enseñanza-aprendizaje al momento de impartir las clases de Educación Física, recreación y deportes en los niños y niñas de 5° y 6° grado de primaria en la Escuela Hermanos de Salzburgo, municipio de León, departamento de león, en el II semestre del año 2017 / Erling Josué Melgara Lagos, Yahoska Mercedes Silva Solís
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3466
El aula-taller como estrategia didáctica para promover el aprendizaje cooperativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Aprender Emprender y Prosperar (AEP) y en la asignatura de Taller de Arte y Cultura (TAC) en quinto grado de la Modalidad de Educación Primaria Regular en el Colegio Pública Simón Bolívar, municipio de El Crucero, departamento de Managua, en el año escolar 2021
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3467
Mediación pedagógica para la implementación de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo afectivo de la persona infante de 4 a 5 años de edad, de la Escuela Víctor Arguello Murillo (Cebadilla), Escuela la Ceniza (Pérez Zeledón) y Escuela Volcán (Volcán) durante el curso lectivo 2022 /
por Chan Reyes, Yamilka José
Publicado 2022
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3468
La musicoterapia : propuesta metodológica para el mejoraminento de la convivnecia en el salón de clases, dirigido a los niños y niñas de Aula Edad de la Escuela Jesús de Nazareth, circuito 04 de la Dirección Regional de Educación, Liberia Guanacaste, periodo lectivo 2019 /
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3469
Incidencia del sistema de asesoría pedagógica en la mejora de la calidad educativa con relación al área de gestión en el aula del nivel de educación básica en el distrito 06-16 del Municipio de Cuscatancingo, Departamento de San Salvador en el período de mayo-diciembre 2005 /
Publicado 2006
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3470
La educación sexual desde su implementación en las aulas, en el ejercer saludable y responsable de la sexualidad, en el estudiantado de quinto año, de la Escuela Federico Salas Carvajal, del cantón de San Ramón, circuito 02, perteneciente a la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante el curso lectivo 2017 /
por Retana Campos, Briggitte
Publicado 2017
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3471
La calidad de la educación y su relación con la no retención estudiantil : propuesta enfocada en el entorno educativo para la retención de los y las estudiantes en las aulas del Colegio México, Dirección Regional San José - Norte /
por Barahona Mena, Ana Virginia
Publicado 2012
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3472
Implicaciones técnicas y administrativas que genera el proceso de inclusión de los alumnos y alumnas procedentes de los Centros de Educación Especial, en las aulas regulares de los Centros Educativos Públicos de enseñanza preescolar y primaria del Circuito 04 de la Dirección Regional de Enseñanza de Cartago /
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3473
Modificaciones al programa de inglés de primer ciclo de la educación general básica del Ministerio de Educación Pública para que se ajusten a las necesidades educativas especiales de los (as) estudiantes de las aulas integradas de la Escuela Joaquín García Monge del Circuito 01 de Desamparados y así tengan acceso al aprendizaje del inglés /
por Sáenz Sánchez, Martha Isabel
Publicado 2003
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3474
Implementación que hacen los docentes de los principios de igualdad y equidad emanados por el Ministerio de Educación Pública, para la inclusión del estudiantado de I y II Ciclo con Necesidades Educativas Especiales al aula regular, en la escuela Blas Solano Pérez, perteneciente al circuito 03 de la Dirección Regional de Educación de Turrialba durante el primer semestre del periodo académico 2018 /
por Herrera Torres, Jorge
Publicado 2018
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3475
Análisis de las estrategias utilizadas por el docente para la estimulación de la memoria a corto y largo plazo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en el estudiantado perteneciente al aula edad de la Educación General Básica, I y II ciclo. En el Centro Educativo Los Pinos del circuito 06 Regional de Educación San José, Central, durante el II semestre del año 2015 /
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3476
Mediación pedagógica con el uso de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo conductual de los infantes de 3 y 4 años de edad, de los Centros Infantiles: CECUDI Puerto Viejo (Sarapiquí), Yanalá Montessori (Escazú) y Carmen Lyra School (San Carlos), durante el curso lectivo 2019 /
por Arias Villalta, Elvira
Publicado 2019
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3477
La intervención docente para el abordaje del enojo en los niños de preescolar y su influencia en la dinámica de aula de los grupos del ciclo de transición del Jardín de Niños Escuela Laboratorio de Turrialba y del Jardín de Niños Monseñor Luis Leipold en Cañas, en el 2013 /
por Badilla Carranza, Dannia María
Publicado 2015
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3478
Mediación pedagógica con la implementación de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo afectivo de las personas infantes de 5 y 6 años, del Centro Educativo El Molino (Guápiles) y CEN CINAI San Joaquín (San Vito), durante el II Semestre del 2020 (Período de Pandemia -Covid-19) /
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Mediación pedagógica con el uso de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo de la autonomía de los infantes de 3 a 4 años de edad, del Centro Educativo Salazar, Cen-Cinai López Mateos, Escuela Concepción y Centro Educativo Yabá, durante el segundo semestre del curso lectivo 2022 /
por Fernández Jiménez, Arelys
Publicado 2023
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3480
Diseño de una estrategia pedagógica virtual sin conexión a internet en el aula a partir de una simulación HTML5 para el aprendizaje del balanceo de ecuaciones químicas y la ley de la conservación de la materia para estudiantes de décimo año del Colegio Científico Bilingüe Reina de los Ángeles, Dirección Regional de Educación San José Central, circuito 03, durante el curso lectivo 2023 /
por Díaz Badilla, Brandon Eduardo
Publicado 2023
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